<p class="ql-block"> 神秘边城，魅力秀山；千年古镇，世外桃源。2022年7月23日，濮阳市乡村教师培训出彩项目全体参训学员齐聚到美丽的山城——重庆。我们相约在西南大学继续教育学院，在这里进行为期一周的培训。本次培训本着以活动促成长、交流促发展的教育理念，鼓励老师们利用暑期阅读、思考、积累、沉淀，全方位提升教师的学习力和成长力。</p> <p class="ql-block"> 上午在西南大学继续教育学院干训楼422教室，我们举行了开班仪式。活动由西南大学继续教育学院师资培训部莫鸿部长主持。西南大学继续教育学院刘永凤副院长、濮阳市教育局乔明福副局长、濮阳市教育局教师教育科王章喜科长参加了此次活动。班长窦明奇老师、班委杨承老师作为学员代表进行发言。</p> <p class="ql-block"> 刘副院长介绍了西南大学的建校历程及现在学校的发展现状，并对此次培训给予厚望，做重要发言。希望学员们以饱满的热情，奋进的状态，在这里更新观念、拓展视野、陶冶情操。校园也是一门隐形的课程，在这里我们重温校园时光，重温教育初心。</p> <p class="ql-block"> 乔副局长对本次参训学员提出期望，希望每名参训学员都能珍惜此次来之不易的学习机会，学有所成，为濮阳乡村教育带去光和热。</p> <p class="ql-block"> 最后王科长强调培训纪律并组建班委，希望参与的老师们相互团结，相互鼓励，合作交流，预祝本次活动圆满结束。</p> <p class="ql-block"> 班委成员代表全体学员，庄重承诺，严格遵守培训纪律，不辜负上级领导的期望，为乡村出彩项目增添一抹新彩。</p> <p class="ql-block"> 举行开班仪式后，我们聆听了两江新区星湖学校张先彬校长带来的报告《数学文化视角下的阅读课程建设》。张校长以“钱学森之问”、“李约瑟之问”、“李克强之问”三个问题引发的思考，详细的阐释了问题的背景。从良好的数学教育、数学文化的认识、数学文化的重要性、感悟数学文化的主要路径、专家学者的尝试与努力、校本课程建设资源整合几个方面做介绍。</p> <p class="ql-block"> 下午，为我们带来报告的是重庆市北碚区金兴小学的张力校长《从数学阅读到数学理解，走向深度的小学数学教学》。从“学科教学转变至学科育人，从深度阅读习题，促进数学理解；多维‘阅读’教材，促进数学建构；多元‘阅读’活动，促进数学应用”，以自己教学设计、教学经验进行深入浅出的介绍，以案例为载体，形象生动。</p> <p class="ql-block"> 通过今天的学习，我认识到良好的数学教育就是把教学的聚焦到儿童的学习活动上，数学素养的培育，不是立竿见影，而是润物细无声。学生在阅读的过程、理解的过程、开放的过程中，提高思维能力和创新能力，在习题的阅读理解与解决过程中，培养学生开放多元的思维方式，培养学生多策略解决问题的能力；在数学学科中，除了基本的严谨细致以外，更应该带着数学思考，带着批判性思维，有意识的对已有的数学表达、数学思维过程及结果做出自我调节性分析、判断、推理、解释与调整。</p> <p class="ql-block"> 一次培训，一次成长。每天学习之后，及时进行反思总结，相信在接下来几天时间里，我们每位参训学员定会学有所思、学有所获、满载而归。今后工作中，我们会加强学习、提高素质、完善自己，书写美好的未来！</p>