<p class="ql-block"> 流火的七月，我们学习的热情也是如此热烈。今天我们徐流营中心完全小学的数学老师以线上学习的方式，聆听了杨亚伶的《新课标理念下数与代数空间与几何教学》和刘再平的《新课标理念下统计与概率、综合与实践领域教学建议》的报告，每位同事都能够参加其中，在学习的道路上，我们一如既往前行。</p> <p class="ql-block"> 上午，杨亚伶带领老师们解读新版课标核心素养，数学教师要教会学生会用数学的眼光观察现实世界， 会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。具体从数与代数在主题建构中感悟学科本质的一致性聚焦“数与运算”教学培育推理意识与运算能力，和空间与几何在整体建构中感悟内容结构的一致性聚焦“周长、面积、体积“教学发展量感和推理意识进行了细致的讲述，结合实际提出了具体的教学建议。</p> <p class="ql-block"> 下午，学习了刘再平的《新课标理念下统计与概率、综合与实践领域教学建议》报告，重点指出统计与概率领域的重要核心素养即数据意识，讲述了数据意识的三个要义、课程内容的三条主线、小学生在该领域的认知特征，随后讲述了基于核心素养发展的目标导向统计与概率、综合与实践两个领域的教学建议。</p> <p class="ql-block"> 这次线上培训活动，为我们教师创造良好的学习机会，提供了优越的学习条件。在培训期间，我们积极学习，认真聆听专家讲座，学习教学相关策略，铭记教学建议，用心去领悟新课标，使我们在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，同时也为我们新学期教学工作做好了铺垫。</p> <p class="ql-block"> 对于新课标的解读与课堂教学策略和建议，拓展了我的教育视野，指明了我们今后教学方向，希望能够我们能把理论尽快吸收内化，尽快提升我们的教学能力，让我们的教育思想和教育行为有真真切切的转变。在今后的教育教学中，我们会不断学习，提高自身素质，用数学的眼光观察现实世界;用数学的思维思考现实世界;用数学的语言表达现实世界。愿我们的学生都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展，逐步形成适应终身发展需要的核心素养。</p>