共享益家课堂——2022云南助学行Day5

lisachen

不知不觉2022云南行的行程已经过半，但是益家营员们丝毫没有松懈，继续着让爱传出去的步伐。 饮水思源，要巩固助建学校的助建效果，除了我们每年从经济上援助助建对象，更重要的是传经送宝，从当地的提高教育水平抓起。这不一早益家米兰行动的老师们就启程为山区教师带来了一场心理教育盛宴。 芒市的老师们更是抓住机会，倾情参加了这场难得的心理培训。 多才多艺的沈烁文老师上的心理课不仅深受孩子们喜欢，而且吸引了芒市老师们的兴趣。 幽默美风趣的沈文老师更是寓教于乐，给老师们上课一堂自我察觉与自我关照的心理课堂。 座无虚席的整间教室， 老师们积极的互动参与， 小道具， 大舞台， 无私的经验分享， 幽默的教学方式， 老师们在互动环节分享自己的收获！ 在体验环节发出着欢快的笑声！ 令人沸腾的培训现场， 异常激动的掌声支持！ 老师们支教的同时，我们营员马不停蹄地来到芒东小学进行助学。经过3个多小时的车程，终于赶到了梁河县芒东中心小学。迎接的氛围令人激动不已，傣族人的热情是真诚而感人！ 师生们不仅在学校门口列队迎接， 还唱起了热情洋溢的迎客歌。 在操场上载歌载舞，欢迎我们的来访。 芒东小学的校长亲自代表学校迎接益家的家人们。我们还清楚地记得五年前他身后的这所教学楼刚刚落成，如今已经桃李天下！ 整齐划一的欢迎队伍， 锣鼓齐鸣的民族乐器， 虽然送走了一届届毕业生，但是学校独有的民族特色传承了一年又一年。 看到师生们这样热情，我们感觉回到了自己的家。 吃好可口的中饭后，我们的少年营员们与当地小学生互动了三节生动有趣的课程，让他们马上融在了一起，每个孩子都非常可爱而骄傲。 首先是我们带来的中国地理课——一方水土养一方人。 第一次上地理公开课，小营员们内心还是有些许的紧张，难以言表。 也许我们没有老师们讲课专业， 但是我们把所学和最爱的地理知识倾囊相送。 上课完毕，我们还不忘重申此次助学行的使命和初衷——筑梦未来，点亮人生。 课间，我们还一同在操场上打篮球， 同一片蓝天， 同一个爱好， 大家你追我赶，共享美好的运动时光！ 我们带来的第二堂助教课是美术课。 不论是制作精美的书签， 还是制作精美的手工， 学生们都是特别的专注， 聚精会神。 课上孩子们互赠自己制作的礼品， 很快就建立了深厚的友谊。 课程结尾还共同展示自己的作品，合影留念。 最有特色的互助课堂要数葫芦丝课了，因为它是芒东小学的特色课程。 擅长葫芦丝的校长亲自上阵，手把手教我们葫芦丝的制作技巧。原来校长不仅是吹葫芦丝的高手，还是制作葫芦丝的达人，太赞啦！ 其间，公益企业家李总还随着刘老师前往罗岗村小学考察，那里拥有370余位学生，但是因故学生们在简易钢板房里学习，闷热潮湿的环境亟待改善，期待更多的益家人伸出援助之手。 下午还我们走访了一位傣族女孩子的家庭，她的父亲在山东打工，家庭经济相对还好。她具备较好的学习能力，也承担了照顾妹妹的责任，如果学校有针对性的进行辅导，也会有更好的未来。 傍晚时分，老师们与梁河的教育局领导沟通探讨关于如何解决厌学的话题，益家公益的四位老师积极谏言献策，希望能在共同参与的前提下，通过以点带面的形式来推动发展，同时也提出了心理建设的重要性和紧迫性，为梁河的孩子们带来学习的帮助与快乐。 何静总结：1今天参与和观察了小朋友的互教活动，觉得我们小朋友准备得不是很充分，需要更加用心的对待，好好珍惜和重视这难得的机会与时光，接下来德爱队的哥哥姐姐也能准备一些课程，对小朋友的帮助会更大。2和赵局沟通了益家课堂的可行性，希望后续能有一个更好的进展。 褚天俞總結：今天走進雲南省梁河縣芒東民族小學，始建於民國時期，在新中國成立後得到黨和人民政府的大力支持，教育不斷進步發展，甚至近年來還有現代化教育設備，還被評為現代化學校。在這裡我感受到了黨和政府對教育的重視和對人民的關懷葫蘆絲的製作：不少朋友可能很早就接觸過這種樂器，我小學甚至開設課程，但是對於製造方法可以說是知之甚少，發音的核心僅僅是一個銅片，我展示的是手工制作，现代多用机器。手工葫芦丝一般选用梁河县当地出产的葫芦制作，美观质朴。让我大开眼界。 郑蕴涵总结：在经过三个多小时的车程后我们终于到达了芒东镇中心小学，还没进门，我们就听见了音乐声，芒东镇中心小学的学生以及老师演奏着他们传统的乐器欢迎我们的到来，下午，我们上了互动课，少年大队的小伙伴们给他们上了一节地理课，并且跟他们一起制作了书签。然后，我们观摩了葫芦丝的制作过程，经过一步一步的加工过后，制作成了一个完整的葫芦丝，让我感到非常震惊。在那之后，我们去了相关同学的家里，了解了傣族人民的生活习惯。最后，我们学习了傣族的传统舞蹈，非常有意思。今天这一天亦让我受益良多。 陈剑峰总结：今天我们用了一上午到达了芒东镇中心小学，虽然我们来的很晚，但是他们还是在等我们到来，等我们一起吃饭，到达后他们敲锣打鼓的欢迎我们的到来，下午我们给他们上课，我和我的队员准备魔术，他们知道了我们'中国的整个地区像一只公鸡，还绘画了他们的作品，还有手工制作，非常的有意义，最后还看到了葫芦头的制作过程，非常的新颖，还与小朋友们打了篮球，拜访了傣族家庭，今天虽然累，但是收获还不少。 高宇辰总结：今天上午我们坐车前往芒东镇民族小学，到中午到达梁河县。中午见到了少数民族，有傣族，景颇族，阿昌族等学生，和他们一起吃饭。下午我们少年大队全员给他们上课，上了地理，绘画和书签制作课，我们和他们都很有收获，大家一起互相送书签。下课后，我们一起跳了傣族舞蹈，体验傣族风土人情。最后还和他们一起打篮球，非常兴奋，和他们一起做活动真的很有趣，正所谓五十六个民族就是一个家，中华民族大团结万岁！ 王一可总结:今天我们来到了芒东镇民族小学。我们又给这里的同学们上了互动课，我就分别上了地理绘画和书签三堂课。也了解了，这里大部分的人都是傣族的或者也有几名同学是景颇族的我们也一起帮助了他们绘画和制作书签，特别的有趣。下午我们看了葫芦丝的制作过程和来到了一个傣族小朋友的家中这个家大部分都是由木头做成的特别的美丽而葫芦丝制作过程看起来简单其实很难调音就会有不同的事像发生。但是做好了之后却能吹出美妙的曲子。 王祉川总结：今天我们一早起来去梁河，本以为很早就可以到，但坐了两个半小时才到，在吃中饭时，我明显觉得他们的菜和我们的菜一点都不一样，那里的青菜我难以下咽，之后我们去了教室，看见了活泼可爱的同学，我们给他们说了地理，他们没有什么兴趣，第二节课涂色，教室里一片寂静，非常的认，第三节课，我们教他们做书签，我们自己也做了几个，我第一个上去展示，受到了同学们的一至好评。之后，我们去了一个同学的家，他的家里非常漂亮，宽敞舒服！在晚上，我们打了一场篮球赛，我们输的非常惨，以10比3的成绩失败了比赛！虽然输了，但这一天我也觉得非常开心！ 秦偲然总结：今天我非常开心😃。我们今天上午坐了一上午的车，我在车上太无聊了🙄就和肖依宸开始编故事了，故事的内容很搞笑🤪。中午我们在中心小学食堂吃饭。下午我们上了三节互动课，第一节是地理课由队长主讲，第二节是画石膏娃娃由我和王一可一起主讲有很多同学画的很好看😍我画了一个小纸杯蛋糕🧁看上去很好吃，第三节是画书签课我画了两个书签都是樱花🌸型状的。上完课之后我们一起看了老师的葫芦丝制作。之后我们去了中心小学同学的家里走访他们还给我吃了李子和芒果🥭。走访结束后我们就回学校吃晚饭了🥣。吃完饭后我就去提醒他们一定要光盘。提醒完后我们就坐大巴车回酒店去休息了，在路上我和肖依宸开始编故事了，半路上我和肖依宸笑得肚子疼。这里的酒店🏨很舒服😌。 肖依宸：我今天觉得非常的愉快[呲牙]因为我在傣族的这个小学又交到了一个好朋友[呲牙]我来到他们的教室就开始给他们上起了课第一节上的是地理，第二节课就与众不同了是秦偲然姐姐和王一可上的石膏娃娃课，第三节是我上的画🎨 书签。一转眼就到了晚上，准备去吃学校的晚餐，晚餐有土豆，苋菜……反正有好多好多，吃完饭后我坐着车来到酒店酒店里面很舒适，我拿起手电筒在天上画圈圈，我觉得非常好玩，后就开始发起了这段文字…… 宋丽：上午来到芒东镇中心小学，刚进入学校，受到了同学们的热烈欢迎，景校长介绍了学校的基本情况，这几年学校投入了很多资金，把附近的村小学都合并到中心小学，这样才能集中投入建设，目前学校的硬件设备还是比较先进的，学生有750多人，全部住校。中饭时，校长比较有方法安排中心小学的学生和我们少年大队的小朋友结伴吃饭，一下子拉近了双方的距离，使得下午的互动课气氛比较轻松。下午还拜访了傣族小朋友们的家里，经了解目前他们的经济条件还不错，主要种植水稻，烟叶等收入可观。小朋友也比较活泼开朗。最后发现这里经济条件可以，但学习方面还需要重视，加强文化科学知识教育。不仅仅是初中学业能完成，更重要的要继续高中学习，大学的学习！ 俞琳总结:上午一到芒东镇小学就被同学老师们热情的鼓声吸引，参观了芒东镇中心小学，感觉学校敞亮，环境优美，同学们在互动课的过程中还是感觉到了这里的孩子对外面世界的有更多的好奇和想象，觉得平时可以利用电媒教学多给孩子看些课外知识，比如中国地理等好的节目，增加他们的课外知识 2结伴吃饭的环节充分体现了傣族热情，一下子就拉近了我们的距离 3下午走访了傣族小朋友的家感觉条件还是很不错的，尤其是家里收拾的很干净，家里又通风凉快，我们走访的这家告诉我们平时除了种植水稻还种烟，所以条件还不错，他们家还是比较重视孩子的，希望孩子能上大学 秦力：今日到芒东中心小学感受到校长和老师同学的热情，下午走访家庭，感受到他们这镇上的家庭条件还比较好，校长说难点在于初中后继续学习的观念，希望后期能有提升这方面好的办法。 郑金星总结：今日走访地点：芒东民族中心小学，考察了芒东镇罗岗小学，傣族家庭，与中心小学老师与同学们一起跳傣族舞。1.受到了傣族老师、同学与家长的热情接待，在这个群体中，校长希望给学校争取更好的学习环境，老师希望有更多的知识与能力教书育人，整个环境是一种正能量；2.通过对罗岗小学的走访，看到了还是有很多小朋友学习环境比较差，三个班级基本在一起上了，没什么隔音，但学校也为了达到教育局的要求，不能作合理的安排，比较可惜（以后有机会还是要反馈）；3.与县教育局的沟通中，聊到了每个家长面临的问题，怎么让培养孩子的学习乐趣，逐步把孩子培养成一个可用之才，这个话题比较有意义。 郑梓恒总结: 今天我们来到了民族特色民族中心。中心小学在那里我们感受到了傣族的热情好客。好像我然后晚上，然后在中午时和下午，中午和下午看到了，我看到了，同学们都积极参与。有光盘行动，不浪费一点粮食，下午时同学们一起在操场上融入民族，风格一起活动。但我们也感受到了。我们也刚收到了那里人们对外界求知的渴望。我要感受那里到了那里赚钱的辛苦。 段兴怡总结：今天我们一早就到了梁河县芒东镇民族小学，坐了很久的车，终于到了，我们一起在那，交了朋友，吃了午饭，下午我们又是一起上课第一节是地理课，第二节上了涂色课，第三节上的是书签制作课，又在那儿吃了下午饭，然后又到了教室里看视频，今天非常开心！ 胡盖总结：今天上午我们经历三个小时的车程终于来到芒东镇中心小学，进校门的时候同学们和老师校长特别欢迎我们，穿着他们傣族的服饰，敲鼓打锣的迎接我们，我特别开心.下午我们和少年大队在教室和小孩子们一起做手工，画画，后面还有一位老师教我们制作当地特色乐器葫芦丝，制作过程我特别佩服，后面又跟着老师和同学们一起跳了傣族的舞蹈，又学到一个民族的舞蹈，非常高兴，然后就是和他们一起打了篮球，这是最最最累的，但今天真的特别高兴，累并快乐着。