专业赋能蓄力成长——平定县2022年暑期中小学德育队伍育人能力提升培训纪实

平定县东关小学

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，落实贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想和习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述以及《中小学德育工作指南》要求，提高我县中小学校德育工作队伍政治站位，育人能力和工作水平，更好的践行和落实立德树人根本任务，7月22日—7月23日，来自全县城区和乡镇的中小学德育副校长、政教主任、共青团干部共81位教师，在平定县教育发展研究中心会议大厅进行为期两天的县2022年暑期中小学校德育队伍育人能力提升培训。 　　7月22日上午，平定县教育局组织宣传办郝珺主任，平定县教育发展研究中心赵润祥校长出席了本次开班仪式。会议伊始，赵校长强调了本次培训的注意事项，就培训期间的考勤、纪律秩序、培训学习、作业反馈等事项进行了讲解，勉励参训教师能“择一事，终一生，不为繁华易匠心！” 　　上午，全体参训教师聆听了教育部政策法规司司长邓传淮的题为《深入学习领会习近平总书记关于教育的重要论述》专题讲座。 　　邓传淮司长渊博的学识，独到的见解，深入的思考，让在座的老师们由衷敬佩。邓司长从一个根本、两个大计、三个传播、四个主体、五人目标、六个“下功夫”、七个“第一”、八个学会、九个坚持等方面深入浅出地讲解了习总书记关于教育的重要论述，为老师们对教育有了全新的认识。 　　陕西省国学研究会宣讲部副部长、副秘书长曹永川作了题为《全国中小学德育典型案例分析与德育工作启示》的专题讲座。他以先进的教育理念、鲜活的案例、深入浅出的语言分享了自己多年来的研究成果。从当前德育工作现状导入，启发老师们结合实际中的案例分析当下德育工作汇报应该如何撰写、阐述了德育工作开展的策略及基本途径。 　　下午，《传统文化与道德养成》由郑州大学文学院教授王士祥老师讲授。王老师从传统文化开始讲起，首先明确了传统文化和道德的内涵，紧接着分别介绍了儒家文化、佛家文化和道家文化与道德的关系，阐述了学问改变气质的道理。王老师的讲授旁征博引、深入浅出，结合生活和工作实际，让人深受启发。 随后北京市教育科学研究院研究员耿申作的《如何落实<中小学德育工作指南>》专题讲座。耿申老师以《中小学德育工作指南》为背景，解读《指南》的三个主要特点，从抓师资，抓课程，抓文化和抓共育四个重点方面讲解如何全面落实《中小学德育工作指南》，为我们分析清楚德育工作中存在的突出问题。 　　7月23日上午，北京师范大学教育基本理论研究院副院长班建武作了《学校德育评价的理论与实践》专题讲座。 　　班建武老师的讲座联系生活，贴近实际，帮助我们解决教育当中遇到的德育问题。从德育评价评什么？如何评德？如何评育？等几个方面进行了论述。班老师从目前学校中存在的三种德育（直接德育、间接德育、隐形德育）来展开论述。他强调在德育工作中，明确学科德育更多的不是渗透而是挖掘，在德育工作中，要重点考虑学科教学中的间接德育。 　　培训期间老师们紧抓重点，认真做笔记，在学习中更加理清了思路，学习了技巧，明确了目标，进一步提升了自己的业务水平和职业素养。培训内容干货满满，启迪多多。 　　两天的研训活动已经圆满落下帷幕，一次学习一次反思就是一次进步，我们要将活动中学到的先进理论和教学方法运用以后的德育工作实践中，为推动平定县教育事业发展贡献自己的力量。 　　德若木之根，求木之长者，必固其根本。德育工作一向是教育工作的重中之重。本次平定县2022年暑期中小学校德育队伍育人能力提升培训扎实有效地加强了老师们的德育意识，丰富了老师们践行德育的工作方法，老师们也将在学习中收获，在交流中解惑，在反思中提高，将所学内化于心，外化于行。