怎样培养孩子的自立能力？

大妞妈

怎样用离场教育培养孩子的自立？

一个聪明的人，不仅仅知道什么时候要上场，还要知道她什么时候可以离开。适时地离场有助于孩子的成长，接下来我们来分享：怎么样用离场教育培养孩子的自立。

为什么现在越来越多的父母抱怨孩子难养，难育，难教。我们耗费了大量的精力，物力，事倍功半的投入产出，却往往还比不上那些放养的孩子。当然，这里的放养，不是指当甩手掌柜，而是适时的离场，是一种更高级的高质量的陪伴教育。是一种蓦然回首却在灯火阑珊处的在场。它有助于建立健全的人格，独立的心灵，坚定的操守，是我们家风建设八项教育模式中的一个很重要的方式。

那么孩子放养模式该如何实施呢？有哪些具体可操作的经验呢？今天我们就借《神雕侠侣》里武敦炉，武修文两兄弟的成长经历谈一谈离场教育。

第一部分：给孩子自由支配的时间和空间。

武家兄弟自小在桃花岛长大，所见过的同龄女孩子只有一个人，就是郭靖黄蓉的女儿郭芙，果不其然，兄弟二人都爱上了郭大小姐，桃花岛的象牙塔式的独立密闭空间，造成的恶性后果是，孩子们在天然上就不具备自由支配的时间和空间。

郭靖自小愚笨，信奉勤能补拙的学习方式，在教育二武的时候采取的是，反复不厌其烦的模式，一招练不会就练10遍，没有教育规划，没有策略引导，没有因材施教。大量的学习时间占压了本该发挥天性的孩子的时间，唯一的异性玩伴郭芙就成为学习之余唯一可追求的对象。最终导致了兄弟为郭芙决斗的后果。

而当郭靖黄蓉离开桃花岛，前往襄阳守城，兄弟二人才有了机会去多结识异性朋友。当结识了完颜萍，耶律燕两位女子之后，兄弟二人也总算明白了，郭芙并非所爱，爱情另在彼岸的道理。才重新找回了属于少年人的朝气和情感。也正是郭靖黄蓉夫妇用爱情用生命对襄阳的坚守，来给予他们的离场教育。才给了他们重新审视自己，给了他们自立的机会。

给孩子自在支配的时刻，是孩子身心健康开展的需求，心理学家研讨表明，孩子在生长过程中十分需要爸爸妈妈视野以外的由孩子自己开辟出来的属于他们自己的天然空间和心理空间。即便是孩子这种空间的拓展，就是孩子自我的拓展。

看到一些背着书包，暮气沉沉的孩子，走过来的时候，我内心都会有一种伤感，这些孩子失去了生命力，没有了属于她们该有的朝气，我们看到很多孩子在学校一周5天的学习课程之后，会被父母带进各种各样的补习班，特长班。孩子就像不停旋转的陀螺。

爱因斯坦曾经说过，人的差异产生在业余时间。

让我们的孩子可以自主地支配他们的业余时间，是人类本质特征的要求。

由大人们支配孩子们课余时间的恶果，也许短时间内很难表现出来，真正的危机发生在他们成年之后，当不再有人要求他们做什么事，当他们真正需要主宰自己的行动时，他们便开始手足无措。现在他们已经养成了依赖别人的习惯，缺少了自己做事情的欲望，勇气和能力。于是就会养成在上学的时候，听老师和家长的安排，长大之后盲目听从领导的安排，没有了自我，没有了自己的主张和立场。

这对于他们来讲，就是失去了在职场脱颖而出的机会，当今社会不再需要听话而不自立的人，需要的是有自己立场，观点，创造力的人。给孩子多一些自由支配和选择的时间，让她可以为自己的未来做当下的选择。这无疑是她自立和负责任的体现。

第二部分：父母少包办，多放手。

我们每个人来到这个世界上都要学会自立。因为自立是人在社会上立足之本。所以只有学会自立，才能在这个充满竞争的社会上生存下去。自立和自强是在一起的，一个人在有自立能力的时候，他就会想法设法把一件事情做好，就是一个自我不断壮大成长的过程。反之，如果一直生活在父母的羽翼保护之下，就很难自立，更难谈自强。

武家兄弟是南帝一灯大师的弟子，武三通的儿子。名门之后，祖辈江湖地位显赫。那么他们的师傅是谁呢？就是当今的一代大侠郭靖。此时郭靖已经是天下第一高手。那么他们从小一直在哪里学习成长呢？桃花岛。同样是五绝之一的东邪黄药师的地盘，都是一等一的成长学习环境。

武家兄弟母亲武三娘，死于赤练仙子李莫愁之手。父亲武三通脑有疾病，整日疯疯癫癫。将儿子委托给郭靖黄蓉夫妇之后，两人为报武三通的师傅一灯大师的救命恩情，实际上就如同父母一般的养育和教育兄弟二人。

原本二人童年时的磨炼生活是可以造就他们坚毅品行，可偏偏就是郭靖黄蓉二人的圈养，包办式教育，让兄弟二人磨灭了那股精神，成为了神雕世界里可怜可恨的两个负面角色。而从小身边出现的就是那些江湖绝顶人物，也让二人自大狂妄，不知天高地厚。总以为有人撑腰，自发的主动性也就弱了。

我们从书中看到武家兄弟自跟从郭靖黄蓉二人之后，就一直羽翼在二人之下，没有像少年杨过那样独立行走，风餐露宿的经历。也没有像少女郭襄那样交往天下英雄闯江湖的经历。

郭靖黄蓉夫妇因为怜惜兄弟俩的不幸遭遇，有了对南帝的报恩补偿心理。而古人更是重义，对托妻献子给他们的武三通要做到仁至义尽。所以对武家兄弟的关爱甚至超过自己的孩子。这也就是造成他们缺乏放手的离场教育。塑造精神品格不足的根本所在。

经历几个世纪依然繁盛如初的洛克菲勒家族教育子女的方式，就是注重培养孩子自立自强的习惯。一次，4岁的孩子跑过来扑向爸爸洛克菲勒，洛克菲勒并没有去抱他，而是往旁边一闪，结果孩子扑了个空。跌倒在地上哇哇大哭，等孩子哭完之后，洛克菲勒严肃的对孩子说，孩子，不要哭，以后要记住，凡事要靠自己，不要指望别人。有时，连爸爸也是靠不住的。从现在开始学会自立吧。

你不让孩子吃苦，这个世界就会让他吃苦。现在社会的竞争太激烈了，除了本身要很优秀外，还要拥有独立的人格。从小娇惯的孩子何曾能想到吃苦能让一个人变得强大。一个人只有经历了苦难这所学校的教育，才能获得实际有用的智慧。

第三部分：让孩子相信，你是相信他的，给他更多的责任感。

《神雕侠侣》全书中关于武家兄弟的情节描写，大概99%都是以杨过的陪衬，负面的形象来塑造的。真正两个人的转折点，是在郭靖黄蓉去襄阳之后，两人不再在郭靖黄蓉夫妇的耳提面命下学习成长。只有遥望她们的身影，去学习如何做好自己。

书中有一段大家忽视的描写；郭靖叫武家兄弟说道，你二人各带两千弓弩手，掩袭南阳，敌军若是部队整齐，那就不要下手。要是惊慌混乱，那就可乘势发箭杀伤。

两人接令而去，由此可见，二人已成为能独立担当责任的成熟将领。郭靖令行简短。可见已经是相信二人的实力。更多的责任感也让二人迅速成长起来。

对孩子的相信是培养孩子自理能力的助推剂。当我们能够给到孩子充分信任的时候，你会发现孩子的内在动力，就会被调动起来。

在三八节那天，朋友问5岁的儿子，你要不要为妈妈准备一份节日礼物呢？他歪着脑袋想了一会，说：可以啊，我给妈妈做一碗长寿面。因为他看到之前家里有老人过生日，都会下一碗长寿面。就觉得节日就应该有碗长寿面呀。于是他去储藏间拿了番茄，黄瓜，鸡蛋，还有火腿肠，就为妈妈做了一碗非常好吃的长寿面。

他为什么可以在刚刚5岁的年龄就学会做饭了呢？源于父母一直对他的相信，在他两岁半的时候，妈妈就相信他可以把家务做好，于是两岁半的时候他就学会了刷碗，扫地。在他三四岁的时候，妈妈就叫他一起在厨房里忙东忙西，摘菜洗菜，他也乐在其中。

我们对孩子表达出这份信任，其实可以通过以下途径获得：

第一，我们可以当面表达对孩子的相信和嘉许，可以具体说她哪里做得好。

第二，你可以和爸爸在看似不经意的场合下，来表达你们夫妻对孩子的自立能力的欣赏和信任。但是要保证他可以听得到的距离。

第三，带着一份信任，给孩子提供他自己单独处理事情的机会。这也是我们讲的离场教育。在爸爸妈妈没有监督的情况下，不参与的情况下，让孩子去完成一件事情。也许结果并不是那么完美。但我们都要带着一份欣赏，

父母的信任是对孩子最好的肯定，每个孩子心灵深处都渴望受到父母的欣赏和肯定。父母要自始至终给孩子前进的信心和力量。只要孩子有一点点进步，哪怕是一次不经意的表扬，一个小小的鼓励，都会让孩子激动好长时间，甚至会改变他的整个人生态度。