作为一名英语教师，我的爱好是绘画，所以我将自己的专业与爱好相结合，形成我的教学名片——可视化英语课堂。所谓的可视化课堂是指由教师通过可视化工具帮助学生搭建学习支架，促进学生利用已有的知识去掌握和内化新的知识。而“可视化”工具则是指图、表、实物等非语言的事物。其核心理念是充分利用学习者的形象思维和逻辑思维，全面调动左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字以及右脑的图像、想象、颜色、空间、整体思维，使大脑潜能得到最充分的开发，从而极大地挖掘人的记忆、创造、语言等各方面的能力。<br> 不知不觉执教已9年，现将我的成果总结如下： <div style="text-align: center;"> 🍀<font color="#167efb">教育教学</font>🍀</div> 课堂是教学的主阵地，提高课堂教学效率是我们每个教师孜孜不倦、不懈追求的目的。作为专业成长最重要的方面，我将自己的教学理念融入其中，获得了一些成果。 <h3 style="text-align: center">🍀<font color="#167efb">教科研</font>🍀</h3><div> 课堂教学是教育实践的基地，而教科研则是我们对于日常教学的反思、分析、归纳，是我们的理论武器。从教以来，我一直积极就自己的教学名片撰写相关案例、论文，收获如下：</div> 曾经获得的既是对过去的肯定，也是对未来的激励。我还要不断学习，努力钻研，不断反思自己的教育行为，总结经验教训，逐步认识教育的规律、学生认知的规律，不断提升自己教书育人的专业水平，成为一名合格的乃至优秀的教师。