未成曲调先有情沟通协调铸师魂——许昌市“六个一百”最具智慧力班主任（第三阶段）集中研修纪实（十一）

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荷风送香气，竹露滴清响。温风至，蝉声起，炎炎热浪迎来此次培训的最后一场讲座——董建新老师的《用心、用情就能赢得精彩》。 　　董建新，河南省优秀教师，河南省名师，河南省骨干教师，河南省优质课一等奖，平顶山市名师，平顶山市名班主任，平顶山市教师教育专家，平顶山市优秀教师，平顶山市优秀班主任，平顶山市新长征突击手，平顶山市教学标兵，平顶山市教育教学质量先进个人，平顶山市领雁人才培育对象，平顶山市初中道德与法治名师工作室主持人。 　　一段视频拉开了讲座的帷幕。感动中国人物张玉滚将冰冷的工作做出暖暖的情感来，彰显着教师的责任与担当，他的话语触动着在场的每一位老班。 　　怀着对张玉滚老师的这份崇敬，董老师讲述了自己的成长之路。“星光不负赶路人，岁月不负有心人”，他用自己的实际行动践行着对教育的这份情怀与担当，诠释着自己的教育主张:做班主任是一种幸福。 　　董老师从四个方面讲述如何做好一名班主任: 一、因为幸福，所以爱上班主任 　　董老师用一个个真实可感的事例，从快乐倾向、意义倾向、投入倾向讲述自己做班主任的幸福与满足。“未成曲调先有情”，董老师沿着教育的路一直平静地走着，沿着自己的路享受着生活。他的幸福藏在他身边的每一个瞬间，也揭示了幸福的基本特征——幸福应该在创造中；幸福应该在服务中；幸福应该在研究中；幸福应该在与别人的分享中。 二、用心、用情与学生交往、沟通 　　学会“忽悠”，让学生感到在他的班集体中的骄傲与自豪； 巧用“奇妙的异性效应”，让“头可断，发型不能乱”的棘手问题迎刃而解，让跑不动、不想跑的同学神奇地跑下去； 批评中满怀真诚、多些智慧、捕捉契机、欲擒故纵、以心换心、以情动情，让坚冰融化成春水； 正面引导，巧妙设局，亲师信道； 平等对待学生，尊重学生，沟通要真诚，态度要亲和，以心灵赢得心灵； 一个眼神，一个微笑，一个动作，让肢体含真情，此时无声胜有声； 善意的谎言，适时激将，力量无穷； 大棒+胡萝卜，声势上压倒，情感上感化； 处理矛盾，先褒后贬，以和为贵； 与生交往，把握好度。 三、用心、用情与学科教师沟通 　　学会左右逢源，既开诚布公，又要学会圆滑，赢得好人缘； 对年长教师，学会理解、尊重、关心，学会服务、倾听、赞赏； 对偏袒型老师，真诚对待，以情动人，学会宽容，以心换心； 对年轻老师，敢于担当，真诚帮助，多鼓励，多欣赏； 适当小聚，暖人心，暖人气； 四、用心、用情与家长交往、沟通 　　转变方式，重在“请”，突出“表扬”，目的是“沟通”，促进良性循环； 家长开放日，让事实说话，让家长满意； 善于晒工作，赢得支持； 将心比心，换位思考，与家长做朋友； 发挥家长优势，学会借力； 把握原则，不冲动，不怯懦，让学生教育家长。 　　夏日研宴静悠长，思学不止漫漫修。一个上午的培训虽转瞬即逝，却如这时节的细雨般来得及时且滋润，给我们这群老班送上满满的养分。 　　作为一名班主任，在自己的田园里细细躬耕，迎风送雨，春种秋收，年复一年，要多一份对职业的追求，在与任课老师的交流中互相成长；多一份对家长的理解，在与他们的交往中情意渐浓；多一份对孩子的责任感，在与学生的沟通中懂他、爱他。工作者，快乐着；辛苦着，收获着。让我们做人的智慧与工作智慧一起增长，揣着理想上路，必将一路迎着阳光。 编辑:李玲玲摄影:谢娜审核:项景