<p class="ql-block"> 一些名山大川之所以给人留下很深的影响，不仅在于风景，还在于它们的文化。如看了张掖大佛寺，那上面的对联就让你记忆犹新“一觉睡西天， 谁知梦里乾坤大。只身眠净土，祇道其中日月长。”看了乐山凌云寺，你会记住那副长对联：“笑古笑今笑东笑西笑南笑北，笑来笑去笑自己原来无知无识。观事观物观天观地观日观月，观上观下观他人总是有高有低。”</p><p class="ql-block"> 许多游人来到凉州钟鼓楼，除了了解鼓楼的历史，还喜欢看鼓楼上的匾额。而匾额的悠久历史和文化又引起游人的极大兴趣，这也许就是文化的魅力。</p><p class="ql-block"> 钟鼓楼旁是凉州百年老校和平街小学。走进和平，你同样被校园里众多匾额所吸引。</p> <p class="ql-block"> 这几日疫情严重，我在学校值班，雨后的校园空气格外清新。慢慢地走过，校门上的牌匾格外秀丽，校牌是凉州有名的楷书大家赵长军题写的。赵长军，以前就在和平街小学工作过，不管春夏秋冬，他就在自己的书画室里写字。那时他还不出名，但他一有闲暇就写字。十几年过去，他的书法有了名气，人也从和平街小学调走，似乎印证了从量变发生质变的自然规律。一个人潜心做一件事，有朝一日，总会看到不一样的自己。又是十几年过去，他已是我们凉州书画界的名人，而他又给自己曾经工作过的百年老校题字，人来人往，赞颂美言之下，增添了学校的文化气息。</p> <p class="ql-block"> 进校门便是一个照壁，上面有毛主席的题词：“好好学习，天天向上。”我小的时候就经常背诵毛主席语录，对毛主席的题词烂熟于心，并刻画在骨子里。朴实的语言，极简的文字，极深的内涵，它直接影响和教导我们几代人。直到现在“德智体美劳”全面发展仍然是我们办学的主旨，“向雷锋同志学习”“谁是我们的朋友，谁是我们的敌人”“北国风光，千里冰封，万里雪飘……“那直抒胸意的文字犹在耳边回响。</p> <p class="ql-block"> 在和平，有三园：天梯园、成章园、红旗园，这三个园的题字也是赵长军写的。但这三园的构思却蕴含了学校领导对校园文化建设的厚度和传承。正如三园牌匾中所说的那样：成章园，取意出口成章，学校前身为成章书院。1704年，由凉庄道阿炳安维修成章书院；1747年凉庄道张之浚扩修成章书院，自此，书院规模日盛，造福桑梓。</p> <p class="ql-block"> 天梯园，取意一为古凉州八景“天梯古雪”，二为学校前身为“天梯书院”，于1769年凉庄道顾光旭改成章书院为天梯书院，其当时影响日隆，声名鹊起。</p> <p class="ql-block"> 红旗园，1966年，“文化大革命”开始，1967年学校校名由“和平街小学”改名为“红旗小学”，1968年10月师生按班、排、连、营建制编队。</p> <p class="ql-block"> 行政楼上的匾额是书法家赵长军先生写的“为人师表”，立于匾前，想到许多为了这所学校的建设和发展工作过的人们，有些人已不在。前一段时间打疫苗时看到有些退休老教师被人搀扶着走进校园，那种历史沧桑感让人油然而生。还有许许多多的同事，他们秉承一脉，教书育人，那种前赴后继的精神，让人瞩目匾下，顿生敬畏之情。</p><p class="ql-block"> 竖联是徐万夫老爷子写的。最先知道徐老爷子是三十年前上师范时，化学老师的父亲就是徐老爷子。没见过人，只在有些人家见过徐老爷子的字，且能得到徐老爷子的字做为一种荣耀。我看徐老爷子的字如隆冬核桃园里核桃树的干枝，虬骨嶙峋，他能把极繁的字写得极简，就如本人，经过岁月的锤炼，经历夹皮沟残酷岁月的洗礼，已不着雕饰。那种干炼、简洁、遒劲，透露着铁骨铮铮的硬气。</p><p class="ql-block"> 可惜，斯人已去，匾额长存。</p><p class="ql-block"> 再读那长联，更是让人回味悠长：世事洞明皆学问，人情练达即文章。这幅极富人生哲理的对联挂于学校行政楼前，对看到的人们做人做事启迪深远。</p> <p class="ql-block"> 行政楼对面的横匾是林涛先生写的”桃李芬芳“。竖联是赵长军写的：“虚竹幽兰生静气，和风郞月喻天怀”。对于林涛先生，我不熟，但他的字一定也有名气，不然，中央电视台少儿节目录制时特意把这块匾做为背景，可见这字的名气。</p> <p class="ql-block"> 到二区，有俞治先生写的”春风化雨“。竖联是以前我校领导吴正文副校长写的。“读书千载经纶事，松竹四时潇洒心。”</p><p class="ql-block"> 吴校长在和平时，一有闲暇也喜欢练字。教学有时是单调的，多数是重复的，有时想来，重复的工作我们竟然干一辈子，这是当老师的职责，也是义务。但就在这重复的过程读一读书，写一写字，若干年后，那文，那字竟然成为一种艺术的东西展现在人们面前，这似乎又是工作和生活的另一种乐趣。</p> <p class="ql-block"> 天梯园西面的匾额是校园里最配套的一幅匾额，不论横联和竖联都是一个人写的。作者陈守阳，中书协会员，2021年甘肃省敦煌文艺奖得主。他的字具有魏晋风骨，浑厚潇洒，卓尔不群，深受人们喜欢。当然，让人观之体味深远而意境优美的，不仅仅在于作者的灵性，还有于他多少年的研修和坚持。他同样是一个教育工作者，偶尔走进他的办公室，那床上、柜子上、办公桌上，地上都有他写的字，办公室桌旁那厚达几尺的草稿纸，你可震撼于他练字的潜心程度。他和赵长军都有一个特质，当夏日炎炎，众人游于园林之中，享受清风习习之时，我都看到了同一景象-----他们在各自的办公室里写字。此时，他们似乎忘记了外面炎炎烈日，园林中的微微轻风，还有街上往来的人儿，他们凝神静气，挥毫写字，似乎这里就有山阴道上清风徐来的感觉，自成一统而忘乎所以。</p><p class="ql-block"> 横联是：启智润心。竖联是：为学深知书有味，观心澄觉室生光。“启智润心”四字是唐兴爱校长字斟句酌的结果，用在教学楼上何其贴心！启迪智慧，滋润心灵。从这四字可见唐校长治学的严谨和细腻。“为学”不仅在于学习，也在于教育，能从书中读出味道来，那是一种功夫。要观心就得静心，静心做一事，那光明自生，这是何等的觉悟！</p><p class="ql-block"> 立于天梯园中，看着这一套文字俱美的匾额，真是让人赏心悦目之极！</p> <p class="ql-block"> 如果你走进下沉式庭院，你会看到一个凉亭，那凉亭上也有一幅对联，是董耀国先生写的。“花木清香庭草翠，琴书雅趣校园幽。”你还别说，这里草木葳蕤，桃李芬芳，学生上课时这里小鸟欢唱，下课时，有学生在这凉亭里读书，也是校园里难得的景致。</p> <p class="ql-block"> 校园里的小拱门也很讲究。这里有两块竖匾，是郭子猷老先生写的。“二妙才华推索靖，六朝骚雅付阴铿。”郭老先生，许多年前是只闻其声，不见其人。初次见郭老先生是赵长军父亲仙逝时，床上有一位老先生，盘腿而坐，桌上一个帐本，用毛笔书写往来事宜。那老先生的样子，宛如古时的帐房先生。看大家对老爷子毕恭毕敬，询问之下，有人告诉我，这就是书画界的郭老先生。后来，在杨府街上暑东巷看到有个小院，隔着院墙看到匾额，上书“三益斋”，始知是郭老爷子“书院”。再后来，在朋友家看到郭老书法，朋友叹惜，郭老爷子已经辞世。在学校拱门前，我却经常看到郭老爷子古朴厚重的书法艺术。</p><p class="ql-block"> 郭老千古，艺术千古！</p> 凉亭上赵长军书法。 <p class="ql-block"> 在学校“师生悦读中心”我们能看到深深的读书长廓里有“书城不夜”四个大字。“书城不夜”是对凉州文化的赞美，更是对凉州文风鼎盛的赞美。凉州自古文人辈出。文人成家立业靠的就是读书。常言，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我们小时无书可读，当时能找到一本小人书那就是宝贝，常揣在怀里百读不厌。曾几何时，我也发现学校图书室铁将军把门，有书，学生却读不到书。现在，学校打造读书长廊，有学生书吧，教师书吧，还有电子图书阅览室，只要你有时间，只要你喜欢读书，你就可以随意地看到书。教书只是一个框架，而让学生喜欢读书，能读到书，这才是教育的根本。如今，在和平，在“书城不夜”的映照下，你可以体味到我们教育管理者的“良苦用心”，在这里，你也可以体味到“书城不夜”的深厚意蕴。闲时，看一本书，静坐其中，何尝不是为教者的一大乐趣。</p> <p class="ql-block"> 学校有多功能厅，许多重要的会议在和平街小学召开，不论是开会的人还是来学校视察的领导都会在校园驻足，他们的目光不仅在于学校的建设格局，重要的是在学校的文化，那一块块随处可见的匾额。看着他们缓慢停留的脚步，看着他们专注观赏的眼神，听着他们的赞誉，你确实感受到，在和平，品味文化的厚重和匾额的醒目，何其乐也！</p> <p class="ql-block"> 正是疫情期间，市区领导来学校检查工作，唐校长如数家珍般地介绍让领导们叹为观止。而唐校长：“能给这所百年老校留下点什么。”更是让人感受到唐校长的人文情怀和对校园文化建设的精心安排。</p> <p class="ql-block"> 在和平，匾额还有很多……</p><p class="ql-block"> 盛夏，疫情，禁足，在学校值班，置身于草木葳蕤之所，徘徊于文化匾额之间，岂不是一大乐事？</p><p class="ql-block"> 2022，我在和平看风景！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2022年7月24日于凉州区和平街小学</p>