<p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空”教育科研是促进教育发展的动力，通过教科研的引领促进教师专业化发展，带动教育教学质量的提高，践行科研精教。</p><p class="ql-block"> 2022年7月22日下午信宜市教育科学规划2022年立项课题开题报告会在信宜市第五小学会议室举行。</p> <p class="ql-block"> 本次课题开题报告会出席的人员有:信宜市教师发展中心教育教学研究教研员徐坚老师、谭玲老师、林炎老师和第五批小学语文学科骨干教师。</p> <p class="ql-block"> 开题报告由第五批小学语文骨干教师培训班班长张柔老师主持。</p> <p class="ql-block"> 本次开题报告会共有五个议程:</p> 一、颁发立项通知书 <p class="ql-block"> 信宜市教师发展中心教育教学研究室小学英语教研员谭玲老师为各课题主持人颁发课题立项通知书。</p> 二、主持人作开题报告 <p class="ql-block"> 各课题主持人依次以PPT的形式，对课题的背景和意义，研究内容，研究思路，研究的方法，研究过程的步骤和措施，课题组成员分工，预期成果等方面进行了简单阐述。</p> <p class="ql-block"> 罗秋平老师对《小学语文课堂中小组合作学习的研究策略》作开题报告。</p> <p class="ql-block"> 卢珊珊老师对《微课在小学语文高效课堂教学中的运用与研究》作开题报告。</p> <p class="ql-block"> 黄金梅老师对《小学语文阅读教学课堂小组合作有效性的研究 》作开题报告。</p> <p class="ql-block"> 袁圆老师对《小组合作学习在习作教学中的应用与探究 》作开题报告。</p> <p class="ql-block"> 黄大坚老师对《利用小组合作学习优化小学语文课堂的研究》作开题报告。</p> <p class="ql-block"> 李芬老师对《小学语文小组合作学习模式的探究》作开题报告。</p> <p class="ql-block"> 杨芳老师对《信息技术有效融入小学语文口语交际教学的研究》作开题报告。</p> <p class="ql-block"> 沈玲老师对《以小组合作学习为基础，创建小学语文高效课堂教学的实践研究》作开题报告。</p> 三、专家点评 <p class="ql-block"> 信宜市教师发展中心教育教学小学语文教研员林炎老师充分肯定了各个课题研究的必要性，对各个课题组的研究内容给予了高度评价。 同时，还指出了一些课题存在的问题，并提出了具体的改进意见:首先从“教师为什么要做课题研究？”作为切入点，然后从课题研究的界定，课题研究的目的，课题研究的内容、成员的分工，课题研究的阶段，课题研究的预期成果等进行分析。</p> <p class="ql-block"> 林老师还结合各个课题提出了专业性的研究建议，给课题研究指明了方向，引领课题研究更有深度。</p> 四、专家指导 <p class="ql-block"> 信宜市教师发展中心教育教学小学数学教研员徐坚老师对课题的研究作指导发言，他强调“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”对教师而言“教而不研则浅，研而不教则空”。他<span style="font-size:18px;">指出课题研究与教育教学是相辅相成的，提出了教师“</span>思广则能活,思活则能深,思深则能透,思透则能明”<span style="font-size:18px;">科研精教的理念，促进教育教学质量的提升，做到边研讨边反思边调整方案，积极研究研出效果。</span></p> <p class="ql-block"> 专家们的点评和指导为课题组成员对研究的课题有了更深层的认识，明确了研究的方向，明晰课题研究的思路，进而提升思考的深度和宽度。</p> 五、合影留念 <p class="ql-block"> 领导专家和各个课题组成员合影。</p> <p class="ql-block"> 领导专家，骨干教师班委成员和课题主持人合影。</p> <p class="ql-block"> 通过本次课题开题报告会，我们骨干教师培训班的学员们进一步明确了课研究的意义和价值，理清了研究思路，明确下阶段的研究方向与方法，进一步激发老师们的科研热情， 多思考、多实践、多交流，互帮互助，不断提高自身业务水平。 研究之行在各位领导专家的指导下定会硕果累累，定能践行科研精教！</p> <p class="ql-block">摄影：罗秋平 卢珊珊 陈红莹</p><p class="ql-block">文案: 袁 圆 黄金梅</p><p class="ql-block">编辑：黄大坚 李 芬</p><p class="ql-block">审核: 张 柔 林金燕</p>