今朝方知山水阔，轻足紧随郑立平

智者心慧

　　本以为自己做了20年的班主任，什么样的学生没见过，什么样的情况没碰到过，自己的经验就是一本教科书，还用学习吗？参加这次培训只是抱着试试看的态度，孰料这脚一迈出去就再也不想收回来了，郑立平老师的讲座给我心灵莫大的冲击，赋诗一首以记之。

自识看遍天下景，呆坐不欲向前行。

今朝方知山水阔，轻足紧随郑立平。

今晚听了讲座，还是收获满满，如何引领学生呢？给学生以愿景，让学生们有一个奋斗的目标，有了奋斗的目标，我们就会走得不迷茫，行得更坚定，无论是个人目标还是班级目标，都要给学生以愿景。没有一马平川的征途，只有持之以恒的努力。

很多时候，我们错就错在习惯了用恐吓吓唬来绑架学生，而且我们往往不自知，因为这就是我们固有的思维认知。很多家长何尝不是如此，你不好好学习，考不上理想大学，你就会如何如何……描绘的场景，让人触目惊心，不寒而栗，而且家长感觉说得越吓人效果就会越好。而郑立平老师所说的，给学生美好的愿景，这就是一种引领，给别人以希望，有了希望就有了动力，原来远方这么好，原来远方有我想要的东西，当学生明白了这一切，那么心向远方，就会矢志不渝。

亲其师，则信其道，说的太对了，我们作为教育工作者不难发现，同样是一句话，不同的老师说出来的效果肯定是不一样的，何以至此？那就是你和学生之间的关系所决定的，没有关系，就没有教育，那么如何营造这种美好的关系？我想教师应当注重打造自己的人格魅力，你的人生态度，你的多才多艺，你的幽默，你的坚韧都在潜移默化的影响着学生，营造和谐的关系，还需要我们注意三个关键词：赞美，重视，细节。真诚的赞美学生，学生就会感到自我的价值感，学生会更加的努力，从而激发前行的更大勇气。重视，重视意味着不敷衍，意味着真诚意味着真正的把学生放在心上，人非草木，孰能无情，你的重视学生会感受得到的，当学生感受到了你对他的重视，那么他就会以更好的一面展示给你看。细节在一些关键的细节上，我们与学生的交流会，更能触动学生，从而走进学生的内心深处，我想注重的细节，这本身也是师生关系的一种升华。

教有道，道至简，爱和智慧就是让教育腾飞的双翼，马行千里，不洗尘沙，我会继续努力，让自己幸福生活，快乐育人。