<p class="ql-block"> 7月22日晚上认真聆听了郑老师的第5讲《班级建设目标与核心价值观的确立》，收获颇多，不断反思自己的班主任工作，很多问题豁然开朗。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一、良好的人际关系可以使我们更快乐更健康。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 首先，与伴侣的关系对班主任工作状态影响重大。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 亲子关系直接影响班主任的幸福指数。(成长型家长)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 其次，师生关系直接决定着班级管理的品质。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 再次，家校关系的处理对班主任工作至关重要。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 教育的本质是父母的自我修养。家长是影响孩子的土壤。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、 建构良好人际关系的基本方法</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.高度重视他人</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.学会理解他人</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.无条件尊重他人</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.高兴服务于他人</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5.利他之心关爱与帮助他人</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">6.放下自我努力提升他人的价值</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 和美关系=1%的亮点+100%的赞美</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 三、建构良好关系的巧妙途径</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.主动请教，愿意与别人交流</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.学会赞美，把握与别人交流</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.跨界学习，拓展与别人交流</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.借助细节，深化与别人交流</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5.凸显对方，升华与别人交流</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 学然后知不足，教然后知困。在不断的学习当中越来越认识到自己不懂的太多，“我是我世界的太阳，我的世界只有靠我自己照亮。”我会不断的反思自己，突破自己，不断成长。</p>