<p class="ql-block"> 为了全面提升学校整体工作质量，加强学校教育工作的针对性、实效性与主动性，营造优美的育人氛围，树立良好的校风。构建管理育人，教书育人，服务育人，全员育人的教育机制。根据上级部门部署，克山县实验小学全面开启了“全员育人导师制”工作机制。</p> <p class="ql-block"> 导师职责：</p><p class="ql-block"> 我校实施“全员育人导师制”采用“六导”策略，即思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导、创新启导、成长向导，并把“六导”策略作为导师的基本职责。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> （1）思想引导</p><p class="ql-block"> 引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养和提高学生的思想素质，引导各类学生积极进取；经常检查和督促学生的行为习惯，帮助学生形成良好的道德品质，特别是要促进责任感、诚信与感恩等优秀品质的形成，为其终身发展奠定基础。</p> <p class="ql-block"> （2）学业辅导</p><p class="ql-block"> 负责学生的学业指导，按照学生的个性特点和学业基础制订学习与发展计划，介绍科学的学习方法，引导学生有效地学习,养成良好的学习习惯；定期向班主任和其他任课教师了解该生情况，帮助学生解决学业上的困难；定期帮助学生进行学情分析，找出问题,提出对策。培养学生的自主学习能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">（3）生活指导</p><p class="ql-block"> 关心学生生活，引导学生树立健康的生活习惯；经常与学生家长沟通，了解学生的家庭情况，积极争取多方协助，帮助学生解决生活中的困难，协调好家长、学生、学校和任课教师的关系。</p> <p class="ql-block"> （4）心理疏导</p><p class="ql-block"> 定期与学生谈心，了解生理、心理上的困惑，引导学生正确对待成长中的烦恼、挫折等问题。对学生反映的问题要与各相关教师、家长联系，及时为学生排忧解难。</p> <p class="ql-block">（5）创新启导</p><p class="ql-block"> 把开发学生的创新潜能、培养学生的创新意识、创新精神和创新能力作为根本任务，以适应现代的育人要求和时代发展的需要。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">（6）成长向导</p><p class="ql-block"> 帮助学生了解生活常识，记录成长变化，体会成长的乐趣，感受到收获的喜悦！</p> <p class="ql-block"> 看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由！</p><p class="ql-block"> 看今日实验，风华正茂，姹紫嫣红，五育并举，赶争一流，奋勇争先，与尔同销万古愁！</p>