<p class="ql-block">炎炎夏日，学习已经进行到第三天，学员们研修学习的热情丝毫没有减弱，交流群里各位老班们积极的讨论与分享，收获满满！项目组老师每天尽职尽责的为大家服务，提前把直播链接发到群里，这贴心的举动，温暖着每个学员的心。为您们的用心而点赞！</p> <p class="ql-block">上午杜娟老师的讲座《主题班会设计》贴合实际，给我们支了很多妙招，巧招。她从工作的经历谈起，告诉我们“越努力，越幸运”，使人深受感染！</p> <p class="ql-block">她多角度、多层面地阐述了主题班会的设计理念！</p> <p class="ql-block">杜老师分析了上好班会课对管理班级的重要作用。它对于建设良好的班级秩序，形成积极向上的班级文化，建设团结友爱的班集体，有着举足轻重的作用。</p> <p class="ql-block">讲座中不仅有理论的梳理，还有鲜活的实例，一节节班会课，都老师设计的别开生面，更突显了教育意义。</p> <p class="ql-block">实践出真知，我们需要在领会都老师班会设计秘诀后，在工作中大胆实践探索，才能使自己的班会课上的色彩纷呈。</p> <p class="ql-block">下午，冯洪专家的《新时代新课程改革视域下的教育教学评价改革的几点思考》讲座提出了令我们深刻思考的问题：对教学深刻的认识和理解如何得来，如何提高？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.哪些问题是我不知道的、没想到的?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.哪些问题是我知道的，似是而非的?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.那些问题是我一知半解的?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这需要解决我们的认知、澄清、对比提高问题。</p> <p class="ql-block"> 新的教育评价体系中的九个转向，可以让我们清晰的认识到我们身边的教育发生了翻天覆地的变化。作为班级管理者，更应该做到因势而变！</p> <p class="ql-block">冯老师分享了“教”“学”“评”一体化教学设计理念，还借用世界教育名家的教育理论阐述了深度教学理论法。</p> <p class="ql-block"> 班主任德育工作计划范本可以让我们了解到德育工作的渗透与延伸。德育活动用遵循德育规律，贯彻内化于心，外显于行的原则。</p> <p class="ql-block"> 新的教育改革已经悄无声息的影响到我们的教育教学工作，我们应顺应改革的召唤，努力去改变自己的教育教学方式，做一个促进孩子全面发展的耕耘者！</p>