爱在暑托班，快乐不打烊——剑南小学2022年暑期托管纪实

剑南小学四3班

根据省、市关于做好暑假托管服务工作的指导意见，以及市教体局工作安排，结合本校学生家长实际情况，家长自愿报名的原则，解决暑期小学生“看护难”问题。剑南小学开展了为期十五天的暑期托管服务活动。 　　剑南小学暑期托管以学生自主学习和活动为主，鼓励学生养成良好的自我管理、自我成长的习惯和能力。在这期间学校开放图书馆、运动场馆、专用教室、劳动基地等各个场所供孩子们使用，同时为孩子们带来阳光阅读分享、古诗词诵读、习作、暑假作业辅导、体育拓展、劳动实践、美育拓展等活动课程。 　　各项活动兼顾知识性和趣味性，在培养孩子兴趣爱好、独立思考、动手实践等能力的同时，也能给孩子搭建展示自我的舞台，促进孩子全面发展。 　　现下大语文的环境中，小学语文的教学显得尤为重要，我们在做暑期托管课程设置的时候，就为一、二年级安排了语文经典游戏：让孩子们在学中玩、玩中学。在游戏中读绘本、诵经典，学字源，提升语文素养，训练语感和口语表达能力，激发学习兴趣。三、四年级则是语文素养提升：阅读训练、写作技巧指导、名著赏析、名篇积累。五年级注重语文知识集结：名著赏析、词语专项、写作指导、阅读提升、文言文积累、感知生活中的语文。 　　在数学方面，则侧重于计算能力提升和所学知识的举一反三，暑托期间，教师对已学习的知识进行大单元分析，让学梳理学科结构及重难点，加强计算能力提升和速度提升，分类学习口算、估算、简便计算的方法和技巧，提升学生计算能力。同时进行个体教学、答疑解惑。 　　鄢旭阳老师为积极响应国家对中小学生德智体美劳全面发展的号召，并加强对新冠病毒的防范、防控工作，他结合自身特长，将“五步拳”带入暑托班。 　　五步拳是优秀的中国武术拳种之一，可丰富学生文体活动，增强学生体质，弘扬中国传统文化五步拳进校园让同学们初步体会到了中国武术的魅力，使孩子们在多样化的活动中全面发展，强身健体，快乐学习。 　　龚翔老师带领孩子们学习英语口语律动操，不仅活跃了气氛，原汁原味的语音信号输入大脑更是提高学生的"辨音能力"。 　　歌曲不需要追求孩子听懂每个单词和弄懂每个意思，不断地听就是一个不断积累的过程，积累语音素材，培养语感。 　　郭政哲老师带领孩子们开展星星粘贴画活动，孩子们不亦乐乎，收获满满！ 　　熊琪琪老师带领孩子们古诗文唱读，在快乐的暑托课堂中，孩子们一个个笑开了花。还从中感悟到中华民族团结奋进、和谐友善、包容宽厚、自强不息的伟大民族精神，感悟到诚信报恩、精忠爱国，勤俭朴实，互助友爱的传统美德。 　　学校在全面落实“双减”工作及“五育并举”的大环境下，积极开展教体局倡导的以“学游泳、防溺水、强体质”为目标的游泳课程进校园活动。为了让更多的孩子掌握游泳专项技能和自救、自护技能，更加有效促进学生身心健康和谐发展。在积极沟通、自愿报名的前提下，我们剑南小学联合培训机构，对百余名学生，分批次开展了游泳课程。 　　与此同时，朱丹妮老师还带领孩子们制作防溺水手抄报，让其余没有参加游泳课程的学生，也能更深一步了解防溺水知识。 　　为了给孩子们提供舒适的活动、休息环境，学校后勤人员将各个开放场馆打扫的干干净净，且每天安排人员进行消毒、清扫。每天中午，学校开放两个大教室，开放空调，为孩子提供舒适的午休场所，让孩子们更能平安、快乐度过暑托之旅。 　　暑托服务工作必先做好疫情防控工作。学校每天做好公共场所消毒工作，确保学生有一个健康、安全的学习环境。每天活动开展前由教师做好点名工作，活动结束时做好各项安全提醒、教育宣传工作。“小手牵大手，安全记心间”，做到“一人一盔”，自觉遵守交通规则，确保每一位孩子都能高高兴兴的来，平平安安地回。 　　由于学校领导对于此项工作的重视，教师前期工作的充分准备，用心负责，孩子暑期托管的每一天，本次暑期托管服务的开展，得到了家长的充分的肯定，家长们纷纷表示：暑托班真正帮助家长解决了孩子“看护难”的问题，且学校非常关注孩子们的全面发展，各项活动安排合理、有趣、有意义，孩子们每天回家都会与家人分享自己的收获和快乐，非常感谢老师们的辛苦付出。 图文：丁美苓、涂勇校对：鄢程岗审核：郭俏