<p class="ql-block"> 为了进一步把握、落实《语文课程标准(2022年版）》精神，根据单县教科研中心统一安排，2022年7月19日－20日，单县嘉善路小学全体语文教师参加了语文新课程标准专题培训。</p> <p class="ql-block"> 通过新课标的学习，老师们认识到语文教学要在获得基础知识和基本技能的同时，更加关注学生核心素养的发展，关注学生的情感、态度和价值观。我们应努力克服传统教学观念和教学模式的定势，更新教学理念，逐步走进语文新课程。</p> <p class="ql-block"> 两天的线上培训时间，老师们认真学习，做好笔记，撰写培训感悟，在学习中反思如何在教学中更好地去实践新课标。</p> <p class="ql-block">程相玲:</p><p class="ql-block"> 教师应创设真实而富有意义的学习情境，开展扎实有效的语文实践活动，确保学生主体地位，倡导教学方法的变革，合理使用课程资源；创新作业设计方式，营造良性教学生态。</p> <p class="ql-block">朱影:</p><p class="ql-block"> 新课标指出，语文学科要注重培养学生的思维能力，思维能力是语文学习过程中的联想想象，培养学生有敏捷的思维、灵活的学习方法、有良好的思考习惯，对知识有求知欲和好奇心，在学习过程中勇于探索，让学生在语文学习中有较大的收获。</p> <p class="ql-block">闫雯:</p><p class="ql-block"> 年年春草绿，年年却不同，我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此更需要我们用不同的方法去浇灌、呵护，才得以使他们健康成长</p> <p class="ql-block">王颖:</p><p class="ql-block"> 如何将课标细化落实在课堂上，需要终身学习。每做一件事都是在创造性地学习，每一天都是充满求知的喜悦。希望在学习新课标的过程中，真的让自己理念动起来，思维动起来，行动更要拿出来，让自己向专业化的方向迈进。</p> <p class="ql-block"> 培训结束后，学校又组织全体老师进行达标测试！</p> <p class="ql-block"> 核心素养有哪些，如何定义、如何理解，教师们又如何在自己的课堂上去培养学生的这些素养，专家都进行了详细的讲解，这使我感受到，只有教师将课程标准读懂，才能在教学中展开有效的教学活动，而不仅仅是教会知识这么简单。</p> <p class="ql-block"> 语文教师的任务，是通过文本向学生提供一个更活跃、更开阔的语文实践平台。在“还”的过程中，语文教师应该自起至终、自觉自愿地成为学生实践的组织者、服务者和帮助者。</p> <p class="ql-block"> 通过此次专题培训学习，语文老师们对新课程标准有了更清晰而深刻的认识，明确了自己今后的教学方向。在之后的教学中，师们会认真结合新课标钻研教材，努力创设高效课堂，提升教学质量。</p><p class="ql-block">编辑:郭传仓</p>