课标指引素养导向践行理念潜心育人——西湖区初中化学学科开展学习新课标培训活动

💓💋Ying

蝉鸣阵阵蛙声紧，正是夏日勤学时。为了促进教师深入理解《义务教学化学课程标准（2022年版）》理念，准确把握和领会新课标的内容以及变化，指导老师们把新课标的教育理念和基本要求落实到课程教学。2022年7月11日及18日-19日，西湖区初中化学教研员齐利老师及全体初中化学教师相聚“云端”，参加由南昌市教育局主办的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》暑期专题培训活动。 专家引领深入解读通识培训 7月11日上午，通识培训课程首先由教育部义务教育课程修订生物组核心成员、教育部课程教材发展中心中国教研网执行总编、中国教师研修网副总编朱立祥老师作《聚焦核心素养强调综合、突出实践的义务教育课程改革》专题讲座，以六个点：简单回顾课程改革的重大事件，就课程改革和课程方案整体的变化，义务教育教学科课程目标定位和课程内容重构及研制学业质量标准，三个关键词：核心素养、综合、实践和全体老师进行交流。随后由教育部义务教育课程修订综合组核心成员、北京师范大学郭华教授作《让核心素养真正落地——2022版义务教育课程标准解读》专题讲座，就义务教育课程标准新变化，如何在教学中更好的落实素养导向的精神和全体老师进行交流。 第一场 北京师范大学王磊教授作《促进基础化学教育高质量发展的义务教育化学课程标准——修订重点和主要变化》专题讲座，深刻解读了本次课程标准修订的背景、课程标准修订的指导思想和原则、义务教育化学课程理念和设计思路、新课程标准的框架和课程标准的修订重点和主要变化。 第二场和第三场 7月18日下午和7月19日上午的专题讲座，是由华南师范大学钱扬义教授、人民教育出版社化学室王晶主任、山东师范大学毕华林教授、北京师范大学王磊教授和胡久华教授分别对义务教育化学课程的五个学习主题：科学探究与化学实验、物质的性质与应用、物质的组成与结构、物质的化学变化、化学与社会·跨学科实践进行了深入的解读，每个学习主题都是由五个维度的内容构成，包括大概念、核心知识、基本思路与方法、重要态度、必做实验及跨学科实践活动，围绕大概念构建学习主题的内容结构，将课程目标具体化为各学习主题的内容要求。 第四场 7月19日下午的专题讲座首先由北京师范大学胡久华教授作《基于义务教育化学课程标准（2022年版）开展核心素养导向的化学教学》，胡久华教授围绕新课标对教学的新要求、核心素养导向教学的特点和设计核心素养导向的单元教学三个问题与全体老师进行交流，在讲座中，列举一系列的教学实例与活动设计来说明解读核心素养导向的单元教学设计。而后由陕西师范大学周青教授作《新课程指导下的日常学习评价》专题讲座，对日常学习评价：课前导学案、课堂提问、随堂作业、课后作业和单元作业设计有详细的讲述。 相约“云端” 学习掠影 西湖区全体初中化学教师相约“云端”，专心致志，学习新课标。 认真聆听详做笔记有思有想撰写心得 老师们在学中思，在思中悟，深深感受到新课标在教学方法、教学理念及教学思想上的重大改变。研读新课标，把握新课标，践行新理念。 结语 心有所信方能远行，学有所悟而后笃行。在今后的教学中，以新课标为指引，以核心素养导向，新课标的理念耕植于老师们的心中，践行新理念，生发于每节课堂，用心培育有理想、有本领、有担当的时代新人。