<p class="ql-block"> 何为经典？经，常道也，典，五帝之书也。曾国藩在给儿子的信中曾写到“人之气质，由于天生，很难改变，唯读书则可以变其气质，古之精于相法者，并言读书可以变换骨相”。</p> <p class="ql-block"> 来自巩义市子美外国语小学的周素娟校长，今天带来的这场《以经典诵读，涵养班级文化——基于全民诵读的班级文化实践路径探究》，就为我们展示了经典诵读的魅力，明确了经典诵读的方向。</p> <p class="ql-block"> 在讲座中，周老师明确了为什么要读经典，学习经典就是以智慧唤醒智慧，立德树人，德是根本，本立而道生。经典诵读的意义会在孩子一生中慢慢释放，而储备期，<span style="font-size:18px;">0到13岁最佳。由</span>此可见经典诵读的重要意义。</p> <p class="ql-block"> 不仅如此，周老师还在讲座中分享了在班级开展经典诵读的方法：形成“四五六百”的全民阅读方法模式，形成“天天打卡，周周统计，定期测评，鼓励包本”的与全民阅读评价模式，形成“与学科教学结合，与德育管理结合，与家庭教育结合”的全民阅读三结合的模式。</p> <p class="ql-block"> 诵读经典，积累语言，汲取智慧，练就气质。诵读经典能滋养心灵，塑造高尚人格，提升核心素养，为学生一生的发展奠基。</p> <p class="ql-block">图片：许昌市智慧力班主任</p><p class="ql-block">编辑：刘晓丽</p>