<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">主题学习促成长 名师引领遍地花——阜蒙县“语文主题学习”集体备课研讨活动(五年组2组备课纪实）</span></p> <p class="ql-block"> 为了践行新课程理念，充分发挥集体教研作用，集思广益，取他人之长，补自己之短；充分发掘教师的智慧，提高集体备课效率，促进教学质量的全面提高，阜蒙县教育服务中心小学研训部语文主题学习集体备课安排，7月13日-21日，各校经过个人初备、校内年级组集体备课，7月22日，阜蒙县“语文主题学习”集体备课研讨活动在阜蒙县实验小学如期进行。</p> <p class="ql-block"> 备课是上好课的前提 ，是提高教学效率，保证教学质量的基础。集体备课能将个人智慧转化为集体优势，保证教学质量的整体提高，能真正实现资源共享，体现团队合作精神，有利于共同提高教学水平，既能减轻教师的工作负担，又能减轻学生的学业负担，使学生享受到最优化的教学过程，还可弥补教师发展不平衡的缺陷。</p> <p class="ql-block"> 五年组集体备课的课题是《搭石》，活动由张微微主任主持。</p> <p class="ql-block"> 《搭石》是部编版小学语文五年级上册第二单元的第1篇课文。本单元以“提高阅读速度”为主题，编排了《搭石》《将相和》《什么比猎豹的速度更快》《冀中的地道战》四篇课文。</p><p class="ql-block"> 《搭石》是一篇意境优美、生活气息浓郁的散文。全文按照“话搭石—摆搭石—走搭石—赞搭石”的顺序展开。作者通过对家乡环境的介绍，反映出“搭石”在人们生活中的重要作用，借助对乡亲们“摆搭石、走搭石”等几个生活画面的细致描写，赞美了乡亲们无私奉献的美好品质和家乡的淳朴民风。</p><p class="ql-block"> 本课作为阅读策略单元的第一课，重在学习提高阅读速度的方法和基本阅读习惯。</p> <p class="ql-block"> 语文集体备课教学设计阐释活动在张微微主任的指导下有序进行。各学校主备老师分别进行教学阐释，从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点的确定、教法与学法、教学设计理念、教学过程与策略等方面阐述了自己的见解与做法。特别是在教学过程与策略这一环节，突出教学重难点，既注重学生朗读的训练，更重视学生自主、合作、探究学习方式的形成。</p> <p class="ql-block"> 各学校老师精心创设教学情境，启发学生感受课文的语言美，引导学生以自己的感觉、知觉、认识、情感触摸语言，使学生“入乎其中”，与文本发生共振共鸣。</p> <p class="ql-block">阜蒙县实验小学 李晓宇老师</p> <p class="ql-block">阜蒙县实验小学 吴倩茜老师</p> <p class="ql-block">阜蒙县蒙古族实验小学 胡庆楠老师</p> <p class="ql-block">阜蒙县第一小学 雷雅娟老师</p> <p class="ql-block">阜蒙县太平学校 敖婷婷老师</p> <p class="ql-block">阜蒙县大五家子学校 宝丽萍老师</p> <p class="ql-block">阜蒙县王府蒙古族学校 王清浩老师</p> <p class="ql-block">阜蒙县新民学校 齐福珍老师</p> <p class="ql-block">阜蒙县伊吗图学校 王亚玲老师</p> <p class="ql-block">阜蒙县紫都台学校 聂士红老师</p> <p class="ql-block">阜蒙县七家子学校 马海英老师</p> <p class="ql-block">阜蒙县蜘蛛山学校 赖红梅老师</p> <p class="ql-block">阜蒙县佛寺学校 何凤英老师</p> <p class="ql-block">阜蒙县平安地学校 程云凤老师</p> <p class="ql-block"> 本次语文主题学习在小教部的引领下，在张主任的主持下，在广大语文教师的积极探索中，大家围绕主备老师的发言，结合自身及自己班级实际，畅谈个人的见解与做法，创新高效的融合。各种赞扬、妙招、设想，大家畅所欲言，任思维火花飞溅，生成美妙的教学乐章。</p><p class="ql-block"> 一枝独秀不是春，百花齐放春满园，本次集体备课，开阔了教师们的教学思路，使每一位教师受益匪浅，相信大家在今后的教学中，一定能将今天所学所感所悟有机结合，提高教学水平，让教育生花！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 希望所有教师沐浴在“语文主题学习”的阳光下，为学生的茁壮成长不懈努力！</p>