宜良县教育体育局开展2022年中小学幼儿园音乐教师教学技能专项培训

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音乐教育是对学生进行美育的重要手段之一,它能扩大学生的音乐视野，陶冶高尚的艺术情操，使学生形成正确的艺术观，开发学生的创造性思维，增进交流和团队合作精神，培养学生对于音乐的感受能力、鉴赏能力、理解能力。为提升我县音乐教师综合素质和业务能力，2022年7月19--20日，宜良县教育体育局开展“2022年中小学幼儿园音乐教师教学技能专项培训”。参加本次培训的是全县中小学幼儿园专兼职音乐教师。整个培训过程，主讲教师专业性强，培训内容轻松而充实，干货满满，教师们认真专注、积极参加学习，受益匪浅，感触颇深。 　　本次培训分为两个部分：第一部分是解读初中音乐学业水平考试学生艺术展演活动开展与评价； 　　在第一部分的解读中，我们请到了昆明市教育科学研究院音乐教研员王璐老师，王璐老师是云南省教育厅中小学民族文化艺术教师培训基地授课教师、云南师范大学“国培项目”授课教师、昆明城市学院毕业生论文答辩评委、所指导的多节中小学音乐课曾获国家级、省级一等奖。授课前，她先让学员们观看了两堂优质音乐课，两堂具有代表性的优质课让老师们深刻认识到音乐作为一门艺术课，不仅是声音的艺术，更是情感的艺术。作为一名音乐教师，不仅要传递给学生音乐知识，更应该把美好的情感传递给学生。优质课观看完毕接着为大家全面解读初中学业水平考试文件要求、展示优秀班级、校级作品，教给大家开展班级、校级艺术展演活动的具体做法和参加县级、市级、省级展演活动方法，让我县初中教师进一步明确了新的音乐考试评价方法。 　　第二部分是合唱与指挥。在合唱指挥专项培训中，我们请到了中国合唱协会会员，云南省合唱协会理事，青年指挥家，钟击波老师，钟老师多次担任各种晚会的音乐制作人，屡次被评为全国和全省的优秀指挥，具有深厚的指挥功底和专业知识。 　　合唱与指挥，是对音乐感知能力的高要求，不仅要我们能够感悟出音乐，还要求我们能够诠释出音乐，把音乐的灵魂展示出来。在这过程中，小到声部的划分、成员的站位，都是培养音乐素养的历程。钟老师精湛的指挥技术以及朴实精炼的语言和积极的互动式教学感染着每一位学员，大家激情高涨，仿佛又回到了学生时代，如饥似渴地汲取着“营养”。他那双有魔力的指挥手挥动起来，让大家感觉想唱不好都不行。学习中和，大家知道了什么是“合唱”开场、合唱声部的音域、混声合唱，钟老师具体讲解了合唱的协调、均衡与协和；介绍了合唱队的各声部人数配备：合唱队组建训练。童声合唱中具体讲解了童声期的三个阶段；童声合唱中的呼吸训练；童声合唱的发声训练及基础训练。指挥法的中心任务和原则，指挥的基本姿势及基本图示，结合具体的合唱作品指导音乐教师在指挥中出现的不足，让我们每个音乐教师受益匪浅。钟老师告诉大家，一个优秀的合唱队员，在具备音乐知识和较高的演唱技巧以外，还应当具有丰富的文化内涵和文学艺术修养，在搞好技能训练时，还要注重合唱队员的情感培养和启发。指挥要耐心细致地激发合唱队员全身心地投入，忘掉自我，进入音乐情感的境界。并且，还要让队员经常欣赏各类音乐作品来开阔视野，提高自身对音乐艺术的感悟能力和鉴赏能力。合唱的“统一”就是声音的统一，情感的统一。其中声音的统一是手段，情感的统一是目的，是歌唱艺术的灵魂。 　　钟老师教给学员，合唱指挥要遵循“三个基本原则”和“十六字”真言，并积极与学员互动，让学员现场体会指挥技巧。 一、合唱指挥的“三个基本原” 1、准确：指挥的动作在任何时候都不能含糊和犹豫。 2、节省：提倡以最节省的指挥动作来达到最好的演出效果，没有过多的花样和无目的的多余的指挥动作。 3、美观：一方面在外形上应保持整洁和大方，另一方面在指挥动作上不应该有丝毫的夸张和拘束，扭捏作态和滑稽式的动作。以上三个原则是相互联系的，缺少任何一方面，都会破坏指挥艺术的完整性。为了让我们理论联系实际，能够学以致用，钟老师现场用很多耳熟能详的作品，让大家实操，比如《我和我的祖国》《保卫黄河》《歌唱祖国》《唱支山歌给党听》来指导我们合唱指挥要注意的问题，如气口的提示、强弱的表现、弱拍起拍等的挥拍。 　　二、合唱指挥的“十六字”真言 高而不挤、低而不压、弱而不虚、强而不炸。在声音的训练的上钟老师强调了声音要高而不挤、低而不压，弱而不虚、强而不炸。童声要真声不白，假声不虚。童声训练从弱音开始。发声练习：低音高唱。母音练习：从U音开始，是由于杂音少。U-Lv-La。纯音练习：U音，纯一度-纯八度-纯五度-纯四度-大三度-小三度-大二度-小二度，大六度-小六度，大七度-小七度。这样解决了合唱队员的音准问题。各声部之间的音量平衡，辅助声部为主声部让路。合唱声音的统一、平衡、和谐，是合唱追求的音效目标。 培训中，钟老师还亲自指挥大家学唱了《匆匆那年》《雪花的快乐》两首歌曲，一边指挥，一边指导我们如何发声训练、如何做好声音的和谐统一，既让我们理论联系实际，容易理解，又为培训增添了许多乐趣。 参加培训的老师们一致认为，这次培训对一线的音乐教师来说是及时而有效的。通过这次培训，使大家从观念上、理论知识水平上、方法与技巧上都得到了很大的认识与提高，在某些方面有了质的进步。这是一次身心愉悦的继续教育培训。通过培训，大家知道了要把合唱作品的内在感情反应出来就要求合唱指挥要具备高度的工作热情，丰富的音乐修养，充沛的思想感情，敏锐的听觉，有很好的声乐鉴赏能力，掌握正确的发声方法、呼吸方法及咬字吐字等有关知识，熟练的指挥技巧，很强的理解能力，丰富的想象力，鲜明的节奏感，很好的记忆力，善于内在的交流，赋予表情的眼神和有潜发的工作能力。 　　同时，钟老师建议大家要勤动手，勤拓展自己的业务，不断丰富自己的业务能力，作为教育工作者不能只停留在教学上，要在自己的基础上有创造性，最重要的是引导学生发扬合唱的团结协作、无私奉献精神。 　　新时代、新知识、新课程都要求教教师要树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。学习不仅仅只学专业方面，要扩充到各个领域，不断的提升自身的修养和素质。首先必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉动力。其次，教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习的教育理念，以适应教育改革的浪潮。