实践得真知活动促成长

珲春一小五年二班

为了推进素质教育，培养学生实践能力，创新意识，提高学生综合素质，体现对知识综合运用的全新课程，五学部开展“实践得真知，活动促成长”为主题，不同形式、不同内容、精彩纷呈的综合实践活动周系列活动。 活动一：《爱的教育》--书香校园阅读推荐活动 书籍是人类的朋友，是人类进步的阶梯。综合实践周，同学们结合自身兴趣及老师推荐的书目，每天在安静的环境中，认真阅读，做好批注，并运用思维导图、好书推荐等方式展示自己的读书成果，五学部采用了三天打卡的形式，学生纷纷踊跃打卡。 通过阅读活动激发了学生的读书兴趣，培养学生热爱书籍博览群书的好习惯。 活动二：《环保“新时袋”》--跨学科学习课程 为激发同学们的环保意识，提高同学们的动手能力，五学部利用实践周活动，鼓励学生主动了解塑料袋存在的问题，将废弃的塑料袋等废物，进行创意制作，改造成实用的袋子 通过跨学科融合课程，激发了学生的学习兴趣，在锻炼学生的动手动脑能力的同时提高学生的环保意识。 活动三：学过包饺子--生活36计创意劳动课程 劳动是创造物质财富和精神财富的过程，为落实劳动教育的树德、增智、强体、育美价值，树立正确的劳动价值观，崇尚劳动、尊重劳动，成为懂劳动、会劳动、爱劳动的时代新人，学校特将劳动教育与海洋教育融为一体，举行创意劳动实践活动，学生根据“生活三十六技”学会一项家务。 　　从准备食材、剁饺子馅、到和面、包饺子，整个过程中，既能调动孩子的责任感，同时又能激发孩子对父母的感恩之心，还能作为一个研究性小课题，使孩子在这个过程中体验家庭的幸福与生活的美好，使孩子成为家庭幸福与美好生活的创造者。 活动周结束后，五学部进行了社会实践活动总结，各班精心布置黑板，在总结表彰中设置了丰富多彩的奖项，阅读之星，创意小能手，劳动之星等等，同学们在一个一个奖项的惊喜下，全身心的融入到了欢乐的氛围中！最后，各班班主任对本次活动进行总结，并提出下次活动周的新要求，期望同学们下次更加精彩的表现。 　　通过本次综合实践周，构建德智体美劳五育并举的课程体系，深化实践课程改革，以多种形式渗透读书、劳动、美育等内容，充分发挥校外教育场所职能，与学校构建协同育人机制。