“金陵文博之旅”第二站—郑和纪念馆

春色如许

2022年7月21日上午9:00来到郑和公园，参加南京城墙保护志愿者协会举办的“金陵文博之旅”系列活动—-第二站·郑和纪念馆。

活动主要内容：

1、参观郑和公园

2、参观郑和纪念馆

3、座谈学习交流

活动主办方负责人：南京城墙管理中心志愿者协会秘书长陈英琦女士

活动承办方负责人：南京郑和研究会海丝文化保护志愿者分会会长俞哲骜先生

简短温馨的欢迎仪式后，俞会长带我们参观郑和公园。

一、关于郑和公园

早年的郑和公园是有围墙的，似乎叫“太平公园”。我不止一次地进去过，小小的园子几乎被一塘池水占满，一两个不起眼的小亭子，一两处不突出太湖石，是我对太平公园的印象。后来围墙拆掉了，塑了郑和像，改称郑和公园。因为它小到一眼扫尽，便不再驻足，所以郑和公园于我是个“见而不识”的存在。

今天俞会长带我们参观。他介绍说这棵紫藤是郑和亲手植下的，600+岁了，依然生机勃勃、华盖浓荫。

走过这座小桥时，俞会长说：桥把水面分隔成东西两块，西大东小，分别代表西海洋和东海洋。

一下子就把园子与郑和下西洋关联起来了。

不起眼的三角亭，叫三宝亭。郑和原姓马，名三宝。

那么这双顶亭呢？喻意郑和是官也是宦，姓郑也姓马吗？

纪念馆馆名由开国上将叶飞将军题写。

通过俞会长的介绍，我与郑和公园总算是见识了。所谓“见识见识”，就是这样慢慢培养起来的。

二、关于郑和纪念馆

不记得哪年的秋天，我走进过郑和纪念馆的小庭院。当时一地金黄的银杏叶深深地吸引我踏上去，脚下那沙沙的声音，是我最喜欢的“秋声”。

当时的纪念馆，好像只是研究机构，并不开放供人参观，闭门羹吃定了。

今天由俞会长领着进馆参观。第一个给我们讲解的是这位小学生志愿者，小朋友是志愿者队伍中的朝阳，万丈光芒属于他们。

可爱的社会志愿者，大都拥有超级优秀的话唠品质，逮到机会，一定要把自己所知全部倒尽，否则就象泡澡不搓老坑，浑身不爽。

我注意到，俞会长不时地悄悄提醒：天热，抓紧时间。

在参观郑和纪念馆之前，我只知道郑和是云南人，聪明伶俐长得好，因战争成为孤儿，被明军带到都城宫中阉割，投放在朱棣门下为奴。朱棣很赏识这个足智多谋、英勇善战小太监，带着他南征北战，并赐以“郑”姓。“靖康之难”中，郑和助朱棣登上皇位，自己官拜四品。公元1405年，三十五岁开始领队七下西洋，扬大明国威。最后一次，没有回来，1433年病逝在古里（今印度卡利卡特）。

今天刚知道，郑和家世显赫。原名马和、小名三宝（1371年—1433年）。出生地在云南省昆阳州（今昆明滇池南岸晋宁）。

有资料显示，公元1070年，也就是宋神宗三年，郑和的先祖—-西域普化力国（今中亚乌兹别克斯坦境内古代小国）的国王所非尔，为避战乱，投奔北宋王朝。宋神宗接纳并安置他们到云南滇池之畔，授其“本部总管”，加封“宁彝侯”。但所非尔并未前往。

1271年，元朝忽必烈攻占大理，于1276年置云南行省，任命回回人（色目人）赛典赤·詹思丁为省长前往统治。郑和就是詹思丁的后代，是所非尔第九代孙，赛典赤·詹思丁第七代孙。

郑和的曾祖叫马拜颜，祖父和父亲都叫马哈只，都是虔诚的伊斯兰教徒。《古兰经》规定，教徒中凡有经济能力、身体健康者，一生中至少到圣城麦加克而白古寺朝圣一次，凡朝圣过克而白古寺的教徒被称作“哈只”（意思是巡礼人，朝圣者）。

郑和的祖父和父亲都去过伊斯兰教圣地麦加，这一特殊的社会背景，使郑和从小就受到海外世界的教育及有关航海的知识储备。他立志长大后也要漂洋过海去麦加朝圣。

然而，洪武十四年（1381年），明军挺进云南，作为元军的父亲战死沙场。那一年郑和仅仅十岁，他与一批元军遗孤被明军掳俘入朝廷阉割为奴。就像元军灭宋后，把大批中原妇幼押住金帐汗为奴为肉。

了解到这里，浑身鸡皮疙瘩都起来了。我不再思考郑和下西洋的伟大壮举、目的意义、褒贬毁誉等等。我只想郑和作为一个人、一个有血有肉有感情的人，他是怎样从国破家亡的元朝贵族，忍人之难忍、苦人之难苦，涅槃成明朝四品宦官并代表明朝七下西洋，睦邻友好。当他到达先祖圣地麦加，葡伏在穆罕默德脚下时，心里想了些什么？！

有人研究过作为自然人的郑和吗？有人研究过郑和的思想和感情吗？是他鼓动朱棣发展航海事业的吗？他七下西洋是为了实现十岁之前立下的誓言吗？谁能给我答案？

参观结束后，两馆志愿者座谈交流、互赠纪念品、合影留念。

三、关于骜子

我和骜子应该是第一次见面。问他是称你俞老师呢，还是喊你骜子。他说：骜子。

骜子是我在“城记”群里注意到的一个年轻人，因为群里年轻人不多，活跃的更少；还有就是“骜子”两字不常见。后来在城墙志愿者群里也看到了骜子，一直找机会听他的讲解，至今未果。

据说本月31日，骜子将带领“海丝”志愿者来城墙博物馆交流学习，想来可以听到他讲解城墙了。也希望到时候我自己能参与接待，参与交流学习。

（图片、视频多数来自交流群，谢谢老师们辛苦拍摄、制作）