德育——学校工作的底色

城北中学八年级

<p class="ql-block">7月21日早上,我们来到了一个具有特色的学校——外国语实验学校。</p> <p class="ql-block">干净整洁,浓浓的文化气息扑面而来。</p> <p class="ql-block">提升教师的教学业务,专业素养。</p><p class="ql-block">构建高效课堂,做到堂堂学会,进行</p><p class="ql-block">学——展——点——练落实课堂。</p> <p class="ql-block">英语特色,聘请外教老师,组织学生进行游学,培养学生的英语合作交流能力。</p> <p class="ql-block">家校共育,和家长手拉手培养学生的好习惯,好方法,构建家长教育同盟体,构建学习型家长。</p><p class="ql-block">家长协助工作,每年评选出优秀家长进行鼓励,非常有利于学生的德智体美劳的发展。</p> <p class="ql-block">下午来自华中科技大学教育科学研究院的刘长海教授诠释了双减政策下学校德育工作的提升路径,从六个方面详细的介绍了学校德育工作的发展。</p> <p class="ql-block">学校应该有理念,但更应该付诸于行动,行动执行带动德育工作。</p> <p class="ql-block">体验式班会,通过情景模拟,让学生体验真实的情境,情感真实,效果更好。</p> <p class="ql-block">课后,徐文军校长和吴文革校长积极与刘长海教授交流了学校德育工作的开展,如何更好的通过班会进行德育培养和教育。</p> <p class="ql-block">在学习中交流,在交流中成长。</p>

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