提质课堂优化作业让双减落地生根——蒙古营小学特色作业展示

蒙古营小学

随着新课程改革的不断深入和"双减政策"的实施，为了让每一次作业都成为学生成长的生长点,激发学生成长的积极情感、态度、价值观,让学生在作业过程中体验成功的快乐，蒙古营小学各学科老师致力于特色作业的设计与研究对课堂教学有效延伸,巩固、发展、深化英语学习。从作业的多元性、合作性、生活性、趣味性、实践性等方面为研究导向,创设出新型的作业形式。 　　在双减工作中，双减领导小组积极向广大教师进行布置，组织大家学习双减教学法，协调双减中出现的各种问题。 　　语文组老师们别出心裁，在作业上变花样，开展了“诗配图”“你眼中的树叶”“我国的民俗”等语文特色作业活动，既锻炼同学们的动手绘画能力，又能让孩子们在轻松愉悦的氛围中感受中国文化的魅力，让学生爱上了中国文化、爱上了语文学习。 　　数学特色作业设计，少而精，低年级学生制作手工作品，激发学生学习兴趣的同时，也锻炼了学生发现美和创造美的能力。高年级同学用不同形式的“思维导图”、“知识树”等对所学知识点做了总结，让知识脉络更加清晰，帮助学生归纳分类，更加清晰、高效掌握知识点和类型，提升数学素养，学会发现和创造，感悟数学之美。 　　英语组为了让每一次作业都成为学生成长的生长点,根据不同年级的学生特点，创设出新型的作业形式，给字母插上想象的翅膀，学生设计的字母充满想象，天马行空，充满童趣。 　　通过我校的特色“双减”活动，学生在完成特色作业的过程中，拓展了兴趣爱好，不再以分数为主。既提高自身素养、实践能力，又调动起学习的兴趣。在“德、智、体、美、劳”各方面都能有所发展。