<p class="ql-block">（一）发现游戏中的合作意识</p><p class="ql-block">游戏时发现孩子们加入别人的游戏有好几种类型，有的是一起商量；有的是由一个领导者来负责分工；还有的则是默默加入其他小朋友们的游戏......不管是哪种类型，他们在游戏中会选择通过合作的方式来搭建大型的作品，这样即能提高幼儿的语言和交往能力，又能提高游戏的效率。</p><p class="ql-block">（二）对空间感的感知</p><p class="ql-block">通过搭建房子和桌子等这种立体感的作品，让孩子对积木的搭建上有了空间方位的感知，搭建的作品更具有立体化，从单纯的平铺到向上搭建作品的演变，在这过程中体现了孩子探索的成果。</p> <p class="ql-block">螺母积木是由螺丝、螺帽,各式孔洞不规则木板等部件组成的积木玩具,是一种低结构、可移动、可组合的游戏材料。在搭建和组装的过程中提高了幼儿的合作意识，同时提高了幼儿的空间感、想象力和创造力，对幼儿的小肌肉和大肌肉及左右脑的开发有很大的帮助。</p><p class="ql-block">在游戏中，我们发现幼儿才是真正的玩家，孩子们的想象力创造力和思维能力是无限可能的。只要教师为他们创造条件并给予他们足够的动手的材料，幼儿会玩出花样繁多的玩法，放手幼儿。充分发挥游戏的独特的价值，给孩子们一个幸福快乐的童年生活。</p>