只要上路，就一定会遇到庆典！——送给小犟龟左梓钰同学

悠悠茶香

内容提要：1.老师写给梓鈺同学的寄语2.爸爸妈妈写给梓鈺宝贝的寄语（也是回顾一年陪伴孩子成长的心路历程），推荐家长朋友阅读3.左梓钰说写日记书内容4.两封给老师的回信 写给我们可爱的小犟龟梓鈺宝贝 首先祝贺梓钰同学出了自己人生中的第一本书！当我听妈妈说你的书已经印出来的时候，我特别为你高兴！因为你是咱们犟龟班里坚持最好的一只小犟龟！不管是每天读书，还是每天做力所能及的家务，还是跳绳，每个月每一项的打卡你都是满满的！更关键的是每天的说写日记，每天都能听到你稚嫩可爱的声音，刚开始到现在，也许你说的不是最流畅的宝贝，但你却是坚持的最好的宝贝！ 好快啊，转眼到九月份，你们入校就一年了，我们相识也快一年了，你也坚持快快一年了！我深知这日复一日每一天坚持的困难，不仅仅有你每天的努力，更有爸爸妈妈背后无数的付出！ 还记得你刚入校时萌萌哒的样子，那时候你还不善言辞，有些内向羞涩。记得有一次放学后你哭着对妈妈说有小朋友欺负你，你像小娃娃一样趴在妈妈怀里哭泣，老师还说，现在我们上学了，在学校有什么事情一定要第一时间跟老师说…… 下午上延时以来，妈妈说你不愿意上，咱们不强求。你放学后在妈妈的指导下更有针对性的学习，也很好呢！每天放学后，妈妈或午托老师都来学校门口接你回去。延时时语文数学课的任务回家后在妈妈的指导下，每次作业很认真，书写也很漂亮！不过，有时候有体音美和科学延时课的时候，老师带着大家做游戏、学乐器、或是做手工的时候，你总因为没有参加而觉得很遗憾。没关系，我们还有很多的时间在一起，以后慢慢玩，开心玩！ 还记得有次老师和妈妈沟通时有些阴差阳错，你愣是在门岗那里站了快一个小时！当我最后得知这个情况后，特别自责，为什么没有跟你妈妈沟通好呢？为什么没有让班长或同学再去看看你呢？！最后老师让妈妈帮我转达老师的歉意，希望你能谅解！那一次也特别交代你有事情要学会灵活处理，等不到妈妈，老师就在教室，你回去让老师再给妈妈打个电话也可以呀！ 慢慢地，你在教室不那么拘谨了，课堂上老师看到了你高高举起的小手，你终于敢发言啦！下课你也会到老师跟前聊聊天啦！再后来，有次你对老师说，你也要做班级里的小蜜蜂，让老师给你分点活干！后来，教室里就多了你擦黑板的身影、拖地的身影！棒棒哒！坚持的小犟龟又变身勤劳的小蜜蜂啦！ 假期里，你仍然是坚持的最好的小犟龟！老师为你点赞！太了不起啦梓鈺宝贝！老师想对你说的是：坚持就是成长！只要努力，就有收获！你就是小乌龟陶陶，只要上路，一定会遇到属于你的庆典！未来的你，一定感谢现在坚持不懈的你！ 放假啦，一年级的第一个暑假，也特别有意义。孩子入学一年了，有心的家长朋友可以暂停一下，回顾一下陪孩子走过的这一年，有哪些收获和反思？！于是，我在家长群里发出了约稿启示！感谢回应的家长朋友！下面是梓鈺妈妈的回信！点点滴滴、字字句句满满都是爸爸妈妈的爱呀！我也被感动到了！同时，梓鈺妈妈也是非常有方法的，特别是她教给了孩子一种坚持的品质，这会让孩子一生都受用无穷！ 写给宝贝的话又到了烈日炎炎的暑假，去年，我还在为去哪里上小学，需要准备哪些资料而忙忙碌碌，今年已经是准二年级学生了！不禁问一句“时间都去哪了？” 一年了，孩子也从一个懵懂的幼儿园迈入了全新的小学。有过很多的无助、无奈和无知，也有欢声和笑语……每天，看着你背着沉甸甸的大书包，再领着水壶走进学校，初为小学生父母的我们感慨万千…… “坚持！要么不开始，开始了就要坚持！”这是妈妈这一年来对你说过最多的一句话。每天雷打不动的坚持着各项打卡，坚持写说日记，有时候，也觉得做这些，就像是应付差事，形式主义走过场（以前上学帮我把垃圾带下去扔了，都是很正常的事儿，现在非要我给拍张照片才能下楼），我之前看到有这样的例子，拿着拖把摆个动作，让家长拍张照片，然后把拖把一扔，留下手持相机的妈妈收拾烂摊子。 “简单的事情重复做，重复的事情用心做，用心的事情坚持做”，孩子，你要记着，坚持的人不一定能成功，但成功的人一定是持之以恒的。孩子，人生路很长，我们必须要学会持之以恒。 就拿咱们坚持的几件事说吧。跳绳---是你坚持最好的一项。从之前的30秒60个，已经到了目前2分钟250个以上了。最多的时候，能达到一口气跳300个！妈妈很为你高兴，虽然放下跳绳，你满头大汗气喘吁吁，可妈妈看到的是你的坚持，孩子，身体是革命的本钱，我们必须先把自己的身体搞好了，才能做事情。不管高低胖瘦，健康才是美！妈妈希望你有一两项体育上的强项，最好是你喜欢的项目，读书累了，可以适当的调节调节。 咱再说说读书打卡。早在学前班的时候，老师就要求读书打卡，当时没当回事儿，我要求你读书手指着字，一个字一个字的读，你读得磕磕绊绊，不是掉字就是加字，要么干脆就错行了。尤其是写字，你写的很慢很慢，拿笔姿势也有问题。我当时还和老师说，再长长就好了。可是我发现我错了。上了小学，我发现你读书写字几乎是跟不上大部队的。（上学期上延时课，放学回来，别人的生字都写完了，你一个字也没动。读书，别人10分钟读的，我们要20分钟还读不完。）我对你吼过，骂过，甚至打过你，对你实行冷战……以至于你不愿意读书写字，不喜欢语文课，只愿意学数学。我发现问题有点严重了，不是单单的“写字慢，读书慢”了。我和你爸爸谈了很久，只有一个原因，就是你在学校时间长，经常跟不上队，在家我们也常常批评你，导致你对自己没有信心了。究其原因，就是缺乏自信心！于是，我们开始改变了策略，每天，只要你愿意读书打卡，不管读的多么不好，我们强压着内心，给你打卡。这个暑假，我们也开启了练字模式，在保证质量的前提下尽可能提高速度。孩子，以后，要写的东西会越来越多，我真怕你写不完。还记得吗？一年级上学期好几次，晚上太晚了，你哭着也写不完，我们只好把你哄睡了，再由爸爸替你写。一年级下学期期末测试，你告诉我，最后的看图写话，你只写了三个字！我也尝试着了解别的孩子，发现你在读书写字方面确实很欠缺，一句话不能完完整整地读出来，磕磕绊绊读完了，你也不能正确的理解这句话的意思。我教了你一句“笨鸟先飞”，每次，你读书或是练字的时候，都会对我说一句“妈妈，我是笨鸟，我先给了啊！”其实，妈妈还想告诉你，上帝为每个笨鸟都准备了一只矮树枝。尽管，你坚持了一年，也没有达到其他同学没有坚持的状态，但妈妈想对你说，总会有回报的！相信自己！付出总有回报！ 下面再说说家务活打卡吧。有时候你也是摆摆动作，就不想干了，妈妈希望你成为一个自立自强的人。上帝给了我们每个人一双手，我们就要用这双手去劳动，去做力所能及的事儿。上学的时候忙，现在是暑假了，你有时间做家务了。还记得自己做的番茄鸡蛋面条吗？爸爸吃的很开心。还记得你自己洗的衣服吗？爸爸说洗的真想。还记得你和爸爸抢着帮我晾衣服吗？比比看，谁晾得更快更好。还记得，每天下楼时，帮妈妈把垃圾捎下去，已经是你随手的习惯……孩子，你做的这些，都会是你自己的成长经历。 这个假期，我们也开启了绘画日记模式。每隔几天，我们就把觉得有意义的事情画出来，在旁边写上几句旁白。对于没有专业训练过绘画的你来说，想要画好着实不是一件容易的事儿，有时候，是妈妈帮你画个草图，再由你用勾线笔描一遍，涂色。有时候，旁白太长，你又打起来退堂鼓，爸爸“助你一臂之力”替你完成。其实，我们做的这些都是想让你看到做事情需要坚持。当你回过头来，翻看整整一本绘画日记的时候，这也是你的成长啊！ 刚放暑假的时候，我们把你坚持了小半年的写说日记打印了出来，厚厚的一大本。看到这本日记，你也很激动。还说妈妈打印地太晚了，没有得到老师的表扬。孩子，妈妈想告诉你的是，我们坚持写说日记，坚持各种打卡，不是为了得到表扬，这只是虚荣心在作怪。你所做的一切，都是为了你自己，成长的道路上，我们希望你拥有强大的内心，健康的体魄，而不是斤斤计较的虚荣心。当然，我们需要把事情做好，需要得到别人的肯定，正如我们之前学的“众人以为美的事情，要留心去做”，但我们绝对不能太在意别人的眼光和看法。我们心中要建立正确的是非观，绝不能因为同学的一句话影响了自己做事的决心和进度！ 孩子，还记得前几天，丁丁来我们家玩，你们俩一起做手工。其中有一个很漂亮的风车小别墅，你们俩争着要做，谁也不让谁。妈妈跟你说，可以你们俩一起做，丁丁也同意一起做了，但你却死活不同意。哭着说，如果不让你一个人做，你就走了。然后，头也不回地摔门而去。留下了不知所措的丁丁和满手面粉正在给你做饭的妈妈。人都会生气，都会发脾气，都会不理智，这我们能理解，平静下来后，你也意识到自己的错误。“制服己心的，强如取城！”所以，我们一定要克制自己的情绪。要做情绪的小主人！ 孩子，一年级已经过去了，不管期间有多少开心抑或烦恼，都已经成为过去式，我们要做的是“忘记背后，努力面前，向着标杆直跑！”孩子，加油！ 永远爱你的爸爸妈妈 2022年7月19日 瞧，这是梓鈺同学在妈妈的帮助下做的读写绘日记。妈妈说，画的轮廓是她帮助孩子画的，涂色和字是孩子已经完成的。因为这样降低难度，孩子会有兴趣，如果孩子觉得太难不会画慢慢就不会有兴趣啦。为梓鈺妈妈点赞！一年级孩子刚开始肯定很多地方不会，我们父母和老师的使命就是保护孩子读书做事的兴趣，打破他们的畏难情绪，慢慢交给方法，慢慢由现在地扶着走，到以后才能放手。 静待花开，不是不闻不问后静待花开，而且除草浇水施肥管理后顺其自然静待花开。 梓鈺同学讲故事 下面的两封信是今年学期中，疫情形式下，不能跟家长有更多面对面的交流，但是又想了解更多孩子的具体情况，以便于有的放矢地教育孩子们，所以，我要求家长写回信聊聊孩子。感谢回应的家长朋友！这是梓鈺妈妈给我回的两封信。字里行间读到了对孩子深深的爱。 首先，非常感谢崔老师对孩子们的关怀和栽培，每个孩子都是一颗小苗苗儿，只有园丁的精心呵护才能不断成长。感谢崔老师的辛苦付出，您的努力是我们大家有目共睹的。 左梓钰身上有一些毛病，希望崔老师在学校多引导。崔老师，您的一句话顶得上我们家长说的千万句。😁👍第一，孩子笔画写不到位，而且写字速度慢。 在学前班时我就发现孩子有写字慢这个毛病,当时跟老师沟通，老师说可能是由于年龄小，所以当时也没太在意,也就是由于自身写字速度太慢就特别的怕写字,以至于每次到写字的时候，我就能感觉到他似乎对写字有压力。久而久之，我就发现她形成了一个恶性循环。写字慢---字写不好---让写字就特别的紧张---写字更慢---写的更不好……希望老师能多鼓励鼓励她,能够在写字方面树立自信心。其实，自从一年级后学期我就发现孩子已经有很大进步,但是要想做到像班里其他那些相对写字好的同学来说，那差距还是很大的。但是我能感觉到孩子没有那么怕写字了，但是写字的速度和质量还是不太理想,慢慢来吧。第二，左梓钰这孩子有点害羞，不愿意表达出自己真实的想法。 我不知道孩子在课堂上是怎样的，但是我觉得她做什么事都不是很积极主动。就比如说学校这个足球课。上学期刚开始时候，她告诉我说，想报学校的足球队,我怕她只是一时冲动，坚持不下来，我就说让她自己先去试一试，参与一下。后来我发现学校每周五有一节足球课，我就鼓励她在学校学着踢，如果有兴趣，我可以给她报足球班。后来，她告诉我说，她不知道足球的规则，而且很少去参与，一般足球课都是自由活动了。其实，我还是很鼓励孩子特别是小女孩多做一些运动项目的。现在全班除了我们以外，全都上延时课了,有时候可能一些集体活动都错过了，其实我还是很支持她参与集体活动的，可是，我发现她没太大的积极性和主动性。😭第三，主要就是孩子的专注力。 我发现在读一篇文章的时候，她会出现很多加字，漏字，改字。有时候一句话让她读出来，完全就变了味儿，以至于她读得和原文完全不一样。我让她一个字一个字指着读，提醒她读错了,她还很生气。不知道她在课堂上是怎样,我让她手指着读，她非要另外一只手在玩弄小东西，就像是做小动作那样,我总感觉她的心都没在书上。有时候一句话我都让她连着读五六遍，她还是不能正确的一字不差的给读下来,时间长了，我都能感觉到她不愿意去读,所以到后来，她读错我也就默认了，我尽量不打乱她，第一我没有打断他，就是想让她注意力集中。第二我又怕影响到他的自信心，我怕我每次纠正她的时候就会让她丧失对读书的兴趣。我也是小心地呵护着她对读书对学习的兴趣。 呵呵，今天跟您说了这么多，小家伙知道了，肯定该伤心了，全部都是批评她的。其实，孩子身上还是有闪光点的，就说每天的写说日记吧，等她说完了自己的，我都会让她听一听别的小朋友的写说日记，让她了解一下别人的生活，然后让她自己去读一读您对她的评。我对她说，你看，老师又表扬你了。每天放学觉得写字有困难的时候，我就对她说，我听你们崔老师说你写字又被表扬了，就这样鼓励着他,希望他能够更进步吧。 就像每天的读书打卡，跳绳打卡和做家务活打卡，我希望她能够坚持坚持再坚持。其实，我并不是特别的重视孩子的成绩，我只希望孩子能够培养出那种持之以恒，坚持不懈，永不言弃的那种精神。现在孩子们的心里素质太差了，所以我就想，练就孩子心里永不言弃的那种精神。 感谢崔老师给我们这样的机会，家校相互沟通。希望以后我们多沟通，不管是您那边发现孩子有什么问题需要我们做家长的配合的，或者是说我这边感觉有哪些需要您帮助的,我们多沟通。这样，您那边能够多了解家庭方面的，我这边也能够多了解学校层面的，我们一起努力！再次谢谢你！崔老师,您辛苦了！ 崔老师，感谢您在群里分享的两则小故事，其实第一个故事我很早就听说过，当时是从一个宝妈嘴里得知的。我对他这个故事很认可，所以我现在的理念差不多也是这样。她孩子自己不想上延时，我和孩子沟通过，就是不想在上了两节课之后就开始写作业（其实就是不想写字[偷笑][偷笑][偷笑]）。下午四点回来，我也没让直接写作业，基本上这两个小时就处于散养，没人管，想干啥干啥。甚至偶尔有时候我来不及接，还是委托一个午托班的老师帮我接的。也就是说四点到五点完全是自己放松的时间，五点到六点她需要去练50分钟琴。所以我就想，跑跑玩玩，至少让心情放松一下。关于跳绳[跳绳] ，我个人也挺认可的，我之前听说跳绳也是有时间和次数要求的，我们没坚持那么多，我想着他年龄小，一天也就坚持个三五分钟，有时候可能就是一两分钟。关于他的作业，有时候儿他写字特别慢，有时候儿都明显感觉到他已经疲乏了，我和他爸爸的意见就是说，咱们不打疲劳战，然后剩下的作业不告诉他，直接让他去睡觉，等她睡了之后，她爸爸替她把剩下的写了，所以以至于第一学期就出现了时不时他爸爸替他写作业的事儿。但是这一阵儿好多了，基本上能自己完成了，就是在他自己疲劳之前能够完成了。现在电脑上手机上时不时就会报道出来谁家孩子,经受不住挫折，跳楼了跳河了跳桥了,各种的心理不健康，所以我就想着,,哪怕是学习成绩不好，至少有一个健康的心理、健康的身体，平平安安长大就好了。 呵呵，啰里啰嗦的今天又跟您聊了这么多，有空咱们多沟通啊,崔老师，您的很多教学理念，我和孩子爸爸还是挺认可的，真的很谢谢您,谢谢崔老师，您辛苦啦！🌹🌹🌹🌹🌹🌹 再次感谢梓鈺妈妈每次热情的回应和认真的回复！