<p class="ql-block"> 👻👻👻我们毕业啦！👻👻👻</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 相逢是诗，离别是歌。回首刚过去的一学期，我感慨万分，在校领导的支持下，在科任老师的辛苦中，三年十四班以优异的成绩，圆满毕业啦！！！</p> <p class="ql-block"> 下面，我对这学期工作做个小结。</p> <p class="ql-block"> 一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态</p><p class="ql-block"> 1、本学期开学季，学校组织了“百日誓师”，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。</p> <p class="ql-block"> 2、准确定位、分层推进。</p><p class="ql-block"> 班级学生基础不太好，为了增加工作的针对性和实效性，我和任课教师将学生划分为以下几个层面。</p><p class="ql-block"> (1)稳上本科可以冲击一本的学生。</p><p class="ql-block"> (2)就目前成绩看考不上二本，但调整好也许有能力冲击二本的学生。</p><p class="ql-block"> (3)在三本附近的学生。</p><p class="ql-block"> (4)学习自觉但成绩不理想的学生。</p><p class="ql-block"> (5)学习没有动力，懒散的学生。</p> <p class="ql-block"> 特殊时期的特殊任务将任课教师和班主任紧紧的捆到了一起，每位任课教师在做学生的思想工作方面都有他的独到之处，并且往往我感觉棘手的问题学生到了任课教师那里或许很容易沟通，所以我们共同协调，将不同层次的学生承包给任课教师，在这里任课教师不仅仅是辅导答疑，更要做通孩子的思想工作，思想工作做通了，学习就不愁了。每个学生惊喜地发现，每个人都有至少一到两个老师经常辅导和帮助，对老师的信任和亲切感一下子就建立了起来。亲其师才能信其道。我们班的各科成绩都有了较大的进步。</p> <p class="ql-block"> 3、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。</p> <p class="ql-block">二、建立班级核心团队，营建积极向上的班级氛围</p><p class="ql-block"> 1、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。</p> <p class="ql-block"> 2、强化课代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。</p> <p class="ql-block"> 3、加强班级管理岗位责任制</p><p class="ql-block"> 设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。</p> <p class="ql-block"> 4、加强学生自我管理</p><p class="ql-block"> 建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；</p><p class="ql-block"> 开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；努力形成你追我赶的良好学习风气。</p> <p class="ql-block"> 5、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。</p> <p class="ql-block">三、关爱学生</p><p class="ql-block"> 1、加强与学生、家长的沟通、交流，真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友；学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生，增强班级的凝聚力和向心力，提高学生积极向上的内在动力。</p> <p class="ql-block">2、全面启动自信心培养的网络体系。树立榜样和典型，激励学生奋发向上。每次月考、模拟的成绩都以光荣榜的形式张贴公布，表扬优秀生和奋进生，鼓励后进生，促进共同进步。</p> <p class="ql-block"> 3、加强学生心理教育，促进健康成长。</p><p class="ql-block"> 对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。</p> <p class="ql-block"> 4、在班集体建设过程中，我班涌现了不少优秀的同学，他们为班内事务付出了很大的努力。同学们在集体中学会了关心他人、帮助他人。</p> <p class="ql-block">四、密切配合课任老师，齐抓共管，形成合力。</p><p class="ql-block"> 1、定期召开教师团队会，总结分析每次统测、模考的成绩并改进计划和教育方法，为下一阶段的工作做指导。课下经常与课任老师沟通交流，详细了解并时刻关注层面生的状况。</p> <p class="ql-block"> 2、有良好的、团结的、有爱心的老师队伍。我十分感谢各科老师的辛苦付出。语文学科张宏雨老师教课掷地有声，严谨而严格，对每位学生都认真负责。</p> <p class="ql-block"> 数学蒋修远老师是同学们的大朋友，他有意识地培养学生主动思考的习惯，激发他们的求知欲望。</p> <p class="ql-block"> 英语于丽鸿老师如母亲一样对学生关爱有加！</p> <p class="ql-block"> 物理韩秀文老师亲切有耐心，教学浅显易懂。</p> <p class="ql-block"> 生物张杰老师与学生走的很近，从关心学生的生活入手让大家认真听课。</p> <p class="ql-block"> 有这么多的好老师是我们高三14班学生的荣幸，也正是他们的辛苦付出，才有了我们高考的胜利。</p> <p class="ql-block"> 2、合理安排协调学生的自主学习时间，作到有力协调全面提高，注重效率，形成合力。</p> <p class="ql-block"> 五、高考成绩</p><p class="ql-block"> 在全体师生的共同努力下，在2022年高考中，我们取得了优异成绩:班级最高分572分，由分班时100名以外学生，冲击到前五十；一本上线6人(包括一名艺术生)；本科上线33人。</p> <p class="ql-block"> 在高三的特殊时期，我没有豪言壮语，只有丝丝情感；没有轰轰烈烈的行动，只有扎扎实实地工作；我深信天道酬勤。</p>