<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">研学活动简介</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">人说山西好风光，山有吕梁和太行，水有桑干孕辉煌，地下有着丰富的矿藏，地上有数千年的历史文明。</span></p><p class="ql-block">这次，我们青少年活动中心打算组织学生来一场家门前的研学活动。不必远走，宝贵的历史文明古迹就在我们眼前，接着介绍一下这次研学的一些细节。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">一、研学主题</span></p><p class="ql-block">体会北魏帝都盛景，研学晋北辉煌历史。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">二、研学路线</span></p><p class="ql-block">用时一天，上午趁着凉爽研学大同云岗石窟，品赏世界文化遗产。下午走进大同博物馆和艺术馆，全面了解晋北辉煌的历史。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">三、交通出行</span></p><p class="ql-block">全程包车，乘坐有正规手续的客运大巴并购买保险。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">四、午饭安排</span></p><p class="ql-block">大同酒店，饮食安排见下图。车上备有纯净水，以供孩子们解渴防暑。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">五、研学时间</span></p><p class="ql-block">8月9日。报名截止时间8月5日</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">六、活动费用说明</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">1.本次研学活动以自觉自愿为原则，不做任何勉强。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">2.费用支出包括：门票，包车费，保险费，午餐，横幅标语，纯净水面包等必要开支。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">3.活动前预收费200元，活动后向家长公布，长退短补，做到公开透明。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">七、研学价值和目的</span></p><p class="ql-block"> 研学不同于旅行，它是有组织、有目的的一场活动。研学是学校课堂的延伸，是把书本知识和实践活动相结合的过程。用理论指导实践，用实践验证理论，这是我们的认识不断前进的过程。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 本次研学活动的目的是走进北魏帝都平城，研学云冈石窟，深入了解晋北地区曾经的辉煌成就。学习北魏孝文帝改革的历史以及北魏时期的民族大融合。</span></p><p class="ql-block"> 云冈石窟的开凿从北魏文成帝和平初（460年）起，一直延续至孝明帝正光五年（524年）止，前后60多年。此后的东魏、北齐、隋及唐、宋、元、明、清、近代都对石窟进行了开凿和修缮保护，可以说这一文化遗产既是劳动人民智慧的结晶也是佛教历史文化的记载更是晋北地区辉煌文化的见证。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 七年级历史上册第三单元《北魏孝文帝改革》讲的就是这一段历史。同时，北魏历史也是《山西历史》的重要考点。</span></p><p class="ql-block">希望通过此次研学活动让孩子对家门口的历史耳熟能详，对晋北地区的佛教文化有深入的了解，对山西文化在中国历史上地低位有更深刻的认识。</p> <p class="ql-block">大同博物馆藏品，贵胄出行雕塑，再现北魏贵族生活面貌。</p> <p class="ql-block">恐龙化石</p><p class="ql-block">晋北地区也是远古时期人类文明的发源地</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">初中历史考点</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">北魏孝⽂帝改⾰</span></p><p class="ql-block"> 1.目的：为了便于学习和接受汉族先进⽂化，进⼀步加强对⻩河流域的控制。</p><p class="ql-block"> ②内容：494年将都城从平城迁到洛阳；汉化措施。</p><p class="ql-block"> ③作⽤：促进⺠族融合，有利于统治区政治、经济及⽂化的发展。</p><p class="ql-block"> (⼀)了解北魏孝⽂帝改⾰的背景。</p><p class="ql-block"> 1.改⾰的前提：北魏崛起并统⼀⻩河流域，社会相对安定，出现⺠族融合的趋势。①北魏的崛起：386年鲜卑族拓跋部建⽴北魏，定都平城。</p><p class="ql-block"> ②统⼀⻩河流域：439年统⼀北⽅，结束了⼗六国分裂割据的局⾯。</p><p class="ql-block"> 2.改⾰的必要性：北魏统⼀⻩河流域后，社会⽭盾尖锐，⾯临严重的统治危机。</p><p class="ql-block"> ①阶级⽭盾尖锐：在拓跋政权的统治下，政治⿊暗，租调徭役极为繁重，官吏贪污，兵役繁重，⼈⺠不满北魏的暴虐统治，不断举⾏起义。</p><p class="ql-block"> ②⺠族⽭盾激化：⺠族歧视和⺠族压迫政策不仅使下层各族⼈⺠起义不断。③统治阶级内部⽭盾：统治阶级内部汉族地主与鲜卑族地主常常发⽣⽭盾。</p><p class="ql-block"> 3.改⾰的可能性：冯太后和孝⽂帝的推动作⽤。</p><p class="ql-block"> 冯太后积极推动北魏统治者学习汉族先进⽂化，孝⽂帝对汉族⽂化⼗分敬佩和仰慕。</p> <p class="ql-block">大同，西汉时置县，古称云中或平城。这里曾经是辉煌的北魏国都，辽金陪都，战略要地，兵家必争。大同市博物馆基本陈列的主题为“天下大同”，体现出当地“胡汉交融”的文化特征，也表达了祈福思安和渴求和平之意。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">分窟介绍</span></p><p class="ql-block">第一窟、第二窟两窟为双窟，位于云冈石窟东端。一窟中央雕出两层方形塔柱，后壁立像为弥勒，四壁佛像大多风化剥蚀，南壁窟门两侧雕维摩、文殊，东壁后下部的佛本生故事浮雕保存较完整；二窟中央为一方形三层塔柱，每层四面刻出三间楼阁式佛龛，窟内壁面还雕出五层小塔，是研究北魏建筑的形象资料。</p><p class="ql-block">第三窟，是云冈最大的石窟，前面断壁高约25米，传为昙曜译经楼，窟分前后室，前室上部中间凿出一个弥勒窟室，左右凿出一对三层方塔。后室南面西侧雕刻有面貌圆润、肌肉丰满、花冠精细、衣纹流畅的三尊造像，本尊坐佛高约10米，两菩萨立像各高6.2米。从这三像的风格和雕刻手法看，可能是初唐（公元七世纪）时雕刻的。</p><p class="ql-block">第四窟，窟的中央雕一长方形立柱，南北两面各雕六佛像，东西各雕三佛像。南壁窟门上方有北魏正光纪年（公元520～525年）铭记，这是云冈石窟现存最晚的铭记。</p><p class="ql-block">第五窟，位于云冈石窟中部，与六窟为一组双窟。窟分前后室，后室北壁主像为三世佛，中央坐像高17米，是云冈石窟最大的佛像。窟的四壁满雕佛龛、佛像。拱门两侧，刻有二佛对坐在菩提树已顶部浮雕飞天，线条优美。两窟窟前有五间四层楼阁，现存建筑为清初顺治八年（公元1651年）重建。第六窟，窟平面近方形，中央是一个连接窟顶的两层方形塔柱，高约15米。塔柱下面叫层大龛，南面雕坐佛像，西面雕倚坐佛像，北面雕释迎多宝对坐像，东面雕交脚弥勒像。塔柱四面大龛两侧和窟东、南、西三壁以及明窗两侧，雕出33幅描写释迦牟尼从诞生到成道的佛传故事浮雕。此窟规模宏伟，雕饰富丽，技法精炼，是云冈石窟中最有代表性的一个。</p> <p class="ql-block">本次研学活动午餐酒店</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">解答几个问题</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">问1：我已经和爸妈去过这几个地方，还值得去吗？</span></p><p class="ql-block">答：老师认为值得，因为这次或许是你第一次出远门，第一次和小朋友一起出门研学，肯定和爸妈一起旅行感觉大不同。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">问2：这次研学还和上次一样有讲解老师吗？</span></p><p class="ql-block">答：有的。每次研学活动中心领导都要提前和当地管理部门沟通，然后专门给学生们开辟绿色通道，并且安排专人讲解，这和自己去旅游是不一样的。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">问3：研学前后有啥安排？</span></p><p class="ql-block">答：研学前我们会在课堂上给同学们讲解北魏的历史文化，佛教文化的传播和发展等历史知识，让同学们带着问题去研学，带着目的去研学。</p><p class="ql-block">研学后我们还会给同学们布置一个小任务——把研学活动的感受写下来，让这次研学变得更有意义。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">历次研学活动回顾</p> <p class="ql-block">研学后学生的心得感受。</p>