<p class="ql-block">出句：扛养父看升旗，年老体衰儿举起，德厚重如山，恩深似海；（凤舞九天）</p><p class="ql-block">出句：扛养父看升旗，年老体衰儿举起，德厚重如山，恩深似海；（凤舞九天）</p><p class="ql-block">对句；抚稚童攻学业，家贫村僻师捐赠，仁慈亲若母，情暖比曦。（李红霞）</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">立意很美，赠，仄，出律了。</span></p><p class="ql-block"> 出句：扛养父看升旗，年老体衰儿举起，德厚重如山，恩深似海；（凤舞九天）</p><p class="ql-block">对句：抚稚童攻学业，家贫村僻友谋捐，仁慈亲若母，情暖比曦。（李红霞）</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">（修改稿）</span></p><p class="ql-block">出句：扛养父看升旗，年老体衰儿举起，德厚重如山，恩深似海；（凤舞九天）</p><p class="ql-block">对句：背学生听敲鼓，眉飞色舞手摊开，情绵长似水，爱大如天。（吕新春）</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">眉飞色舞，用的不恰当。</span></p><p class="ql-block">出句：扛养父看升旗，年老体衰儿举起，德厚重如山，恩深似海；（凤舞九天）</p><p class="ql-block">对句：背学生听敲鼓，腰弯腿抖手摊开，情绵长似水，爱大如天。（吕新春）</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">（修改稿）</span></p><p class="ql-block">出句：扛养父看升旗，年老体衰儿举起，德厚重如山，恩深似海；（凤舞九天）</p><p class="ql-block">对句；带亲人游逛景，貌端心善世惊奇，孝浓柔若水，情长连江。（刘军）</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">对句工整，意境优美。</span></p><p class="ql-block">出句：扛养父看升旗，年老体衰儿举起，德厚重如山，恩深似海；（凤舞九天）</p><p class="ql-block">对句：背亲娘观舞蹈，身残心盛女驮来，情端仁若地，孝顺齐天。(王树平)</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">对句工整。</span></p><p class="ql-block">出句：扛养父看升旗，年老体衰儿举起，德厚重如山，恩深似海；（凤舞九天）</p><p class="ql-block">对句；抱弃婴听唱曲，病多心弱母捡来，情暖同盛日，爱意无边。（殷立新）</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">后两句可再酌。暖，仄，出律了。</span></p><p class="ql-block">点评：<span style="color:rgb(176, 79, 187);">此出以最近网上走红的养女扛父亲在天安门广场看升为题，歌颂了养父的无私奉献，恩德高薄云天，而养女今已长大，扛起了年迈的父亲，让父亲看的更高，更远，更长，看到了未来，女儿孝心报以涌泉，老师们的对句各有千秋，然我感觉意境与上联联系不够紧密，都为对而对，没有与上联互为整体，不是不可以，就是说意境有些宽了，没有哄托出以上联为主题的中心思想，这就淡化了楹联艺术的魅力，希望老师们继续努力。</span></p><p class="ql-block"> ——凤舞九天</p> <p class="ql-block">出句：伐树还耕，大地苍颜悲或喜；（凤舞九天）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句：伐树还耕，大地苍颜悲或喜；（凤舞九天）</p><p class="ql-block">对句：集沙填海，边疆伟岸固犹坚。（李红霞）</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">对句工整，意境有点宽了，隔景了。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句：伐树还耕，大地苍颜悲或喜；（凤舞九天）</p><p class="ql-block">对句：开山扩壤，嘉禾丰粟乐犹欢（李红霞）</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">修改稿</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句：伐树还耕，大地苍颜悲或喜；（凤舞九天）</p><p class="ql-block">对句：杀鸡取卵，小民白发少跟多。（吕新春）</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">对句工整，意境拓展了，很棒。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句：伐树还耕，大地苍颜悲或喜；（凤舞九天）</p><p class="ql-block">对句：垦荒拓土，高天晕日雨跟风。（王树平）</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">对仗工整，意境合一。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句：伐树还耕，大地苍颜悲或喜；（凤舞九天）</p><p class="ql-block">对句：增田扩土，农民心里苦还甜。（刘军）</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">后三个字设问，带给怎么的思考呢</span>？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句：伐树还耕，大地苍颜悲或喜；（凤舞九天）</p><p class="ql-block">对句：保粮守线，国家政策好犹行。（刘军）</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">修改稿</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句：伐树还耕，大地苍颜悲或喜；（凤舞九天）</p><p class="ql-block">对句：开山种谷，群翁百感苦犹甘。（殷立新）</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">对句工整，意境合一。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句：伐树还耕，大地苍颜悲或喜；（凤舞九天）</p><p class="ql-block">对句：屯田复垦，荒原面貌故和今。(陈景林)</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">对句工整。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">点评，<span style="color:rgb(176, 79, 187);">出句为时政联，立意为某地的退林还耕政策，看到网上带着桃子、苹果的树木连根拔起，不知是喜呢，还是悲，这就把问题留给了对句的老师们，老师们的对句都是有感而发，不同的观点不同的意境，有一种百家争鸣的局面，也充分体现出来了楹联艺术之美，联律有微瑕之处已点明，改过来就好，继续努力。</span></p><p class="ql-block"> ——凤舞九天</p> <p class="ql-block">收集整理：李好永</p><p class="ql-block">审核点评：王卫军</p><p class="ql-block">终审：庄兰香</p><p class="ql-block">制作：孙世才</p><p class="ql-block">图片来自网络。</p>