家校心连心,教育手牵手一—镇宁堡中心小学家访美篇

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<p class="ql-block">  “走进千家万户,关爱万千心灵。”作为班主任,要想全面了解学生,就必须走进孩子的内心世界,而“家访”便是走进学生内心世界的一座爱的桥梁!家访,让每一个学生感受到老师的关注与重视,一家一家地走访,一户一户地沟通,认真倾听,促膝长谈,真心交流,其乐融融。</p> <p class="ql-block">  早上八点老师们准时出发,给自己心爱的孩子们送去最诚挚的关心。</p> <p class="ql-block">  老师来到了孩子们的家中,送来问候。</p> <p class="ql-block">  这些孩子有的单亲,有的父母亲因病或意外去世,所以孩子的学习一直没有好好抓,导致孩子一直是后进生,自从转来我校,家长说孩子在生活上有了很大的进步,回家主动承担家务,学习成绩一直在进步,尤其是数学从刚开始的30多分考到了80多分,希望孩子会越来越好。</p><p class="ql-block"> 也有家长不愿意让孩子来学校住校,心疼孩子,但由于在家玩手机家长管不了,家长抱着试试的心态,没想到孩子回家也不和家长顶嘴了,不玩手机了,不赖床了,回家还主动承担家务,家长说学习成绩也进步了,有的孩子还选上了小班长,食堂管理员。</p> <p class="ql-block">  为了孩子有个更好的明天,有的家长不惜为孩子多次转学,来到镇宁堡中心小学后,经过一个学期学校的教导,回家后有了很大的改变,会帮妈妈干家务,懂得妈妈辛劳,成绩也有了一定的提高,在校期间乐于助人,热爱劳动。在学校的演讲比赛中发现了他有演讲的天赋,相信今后会有更大的进步。</p><p class="ql-block"> 也有刚转到学校时,上课注意カ不集中,学习不努力,经常出去玩的不回家。经过一年在学校的学习生活,生活习惯上有了很大的改良,帮助父母干家务,出去玩懂得早回家,上课认真听课,做题仔细。</p> <p class="ql-block">  有些留守儿童,父母在北京上班,和姥姥、姥爷生活在一起,在老师的关怀、同学的友好相处中,很快的适应了学校生活。家长表示觉得孩子懂事了,长大了,成绩也提高不少。</p> <p class="ql-block">  家长表示去镇宁堡中心小学真是个正确的选择。</p> <p class="ql-block">  家访,三尺讲台外的另一片天空,家访的路虽长,但老师和孩子的心更近了,她们敲开的不仅是一扇扇家门,更是推开了一扇扇心门,送出一缕阳光,收获一片灿烂!</p> <p class="ql-block"> 此次家访活动,拉近了老师与家长的距离,也使得家长对学校的工作有了进一步的了解,让孩子感受到了老师的关爱,让家长感受到了学校的温暖,浓浓的爱在家访路上蔓延和传递。</p>

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