劳动一切知识的源泉 <p class="ql-block"> 其实，劳动教育是新中国成立以来一以贯之的中小学教育的重要组成部分，它的主要实施渠道是开设劳动教育课程，并辅之以课外劳动、与有关学科教学的结合。劳动教育在中小学教育中有40年变迁史。</p><p class="ql-block"> 今天上午来给我们上课的是从山东远道而来的两位优秀老师宋老师和李老师。他们从不同角度解读了2022版新课标关于劳动教育部分的内容。老师们从课程背景、课程理念、课程目标、课程内容、课程实施……方方面面做了及其详细的解读。</p> <p class="ql-block"> 近日，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。</p><p class="ql-block"> 今秋开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。对新方案的这一变化，不少70后80后网友直呼：多年前的劳动课，如今又回来啦！做扫帚、学剪纸、扫操场、捡煤渣..…这是过去的劳动课；随着时代的发展变迁，如今孩子们的劳动课会是怎样的呢？</p> <p class="ql-block"> 义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出カ流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。</p><p class="ql-block"> 根据义务教育课程方案，劳动课程平均每周不少于1课时，用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等。同时，这门课程注重评价内容多维、评价方法多样、评价主体多元。</p> <p class="ql-block"> 劳动教育是新时期党对教育的新要求，是五育并举的重要内容。星光不问赶路人，时光不负有心人。只要我们胸中有课标，脑中有教材，眼里有学生，就定能在未来教育中，将劳动教育核心素养落实到位，推动学生德智体美劳全面发展，希望我们的学子都能做德智体美劳全面发展的好少年！</p> 立德立教立学 <p class="ql-block"> 下午我们有幸迎来了山西省教育科学研究院发展战略中心主任、山西省学生发展与评价专业委员会主任汪华英老师，给我们做了《教师领导力--承担新课程教育教学任务的关键能力》专题讲座。汪老师娓娓道来，用大量的鲜活的案例阐述了新时代教师立德立教立学的核心素养。</p> 认真学习的我们 <p class="ql-block"> 这几天的培训，对于我来说是一次难得的充电机会。不仅让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。我们应该怎样更好地去爱我们的学生，更懂得只要我们教师是一个幸福并快乐着工作的人，才会让学生感受到幸福并快乐，才能培养出更多的社会需要的幸福并快乐的人！</p>