脑象测评让认知大脑很容易

珊珊说天赋优势教养

当今是知识经济时代、知识经济发展的原动力就是人才和智慧。因此，对大脑智慧的认知与开发显得更加迫切。脑象图技术的诞生，给人们在大脑智慧的认知与开发方面提供了一个可操作的物理学捷径。 脑象图技术奠基人：王德堃女士。享受国务院特殊津贴的脑电图专家，北京体育大学博士生导师。历时43年研究，进行了数万人次的临床测试验证，依据宇宙混沌动力学原理和脑电图学临床判读规则，建立了一组数学算法发明而成。这项成果具有国际先进水平。 王德堃女士简介，主任医师，女，汉族。1935年 10 月 12 日生，辽宁省人。1959 年毕业于大连医学院医疗系本科，同年经由国家统一分配，来到山西省中医研究所（即今山西省中医药研究院）工作。历任实习医师、住院医师、主治医师、副主任医师和主任医师诸职。兼职为山西大学硕士生导师和北京体育大学博士生导师。主要从事脑电图学、神经精神学和生理心理学的医疗、教学与科研工作。享受国家政府特殊津贴待遇。其发明专利——“生物信号处理方法和设备”被收入《中国知识产权年鉴》（2005）；其新理论阐释——“大脑精神活动四点新概念”被收入《中国科技奖励概览》（2006）；其中医理论实验室研究——“惊与恐的脑动力学特征”论文，被收入荷兰《医学文摘》（EMBASE.2005）。 脑象图技术应用纪实（1）参与发现特殊人才 1993年与北京体育大学合作，组建中国少年女排“希望队”。现任中国女排 队长冯坤，就是由该技术以世界冠军、女排名将梁艳的脑象图为蓝本而选定 的，那时她才11岁。后备梯队迅速成长，中国女排终于从低谷跃上巅峰。从此，梁艳之图形便成为选拔运动员必须参照的一类经典模式。 1995年与北京空军招飞办合作，对全天侯飞行员做脑象图技术测评。结果 发现，飞行员组在右前脑区频频出现双中心型图案，其出现机率远比成年人组和中学生组为高。继之，又对他们的子女和已被录取的青年学员做了同样测评，这种差异仍然存在。基于双中心图形具有明显的飞行员高发特征，故将之更名为鹰目型。张大双眼翱翔的雄鹰，恰是飞行员的特质，祖国蓝天白云的守护神。 （2）参与航空航天课题研究 1997 年与北京507所合作，对“密闭环境挥发性有机物对神经行为和脑象图的影响”进行了研究。结果发现：挥发性有机物能降低心理运动的稳定性和 敏捷度，对大脑思维活动产生负面影响且主要影响右半球。本项研究第一次提出了“脑疲劳”概念，并为其建立了以物理学和数学为本征的评价标准；也是 第一次对“亚健康”状态进行了物理学描述和数学论证。两个“第一次”，即为 脑象图技术建立具有自主知识产权的标准体系，奠定了坚实基础。 （3）对企业智力组合优化问题进行研讨 1992～1997年与日本富士通公司和北京南德集团以及天津、南京、山西等 7 家企业合作，对其领导层行政人员做了脑象图技术测评。结果提示：企业首席当明古训“君子和而不同，小人同而不和”之大义，极积寻求构建“全脑优 势型”集体。使知识智慧、创造智慧、经验智慧和感觉智慧集于大成。事实上，21世纪真正的较量仍然是知识和智慧的较量，是大脑的较量。赢在大脑，输也在大脑。南德集团在组合优化问题上出现了结构障碍，大脑劣势功能的叠加效应终被点燃，随即便是“沉船”之灾。此事不可不记。 （4）参与遴选优秀人才 1991～2001 年与北京八中合作10年，成功地介入了5届少年班招生工作。 脑象图技术提供之参数高居招生条件的前3 位。课题结论宣读在“中美教育研 讨会”和“亚太地区超常教育研讨会”上。好评如潮。脑象图技术为遴选超常 儿童、为实施超常教育，提供了一种用物理学测量大脑高级功能的科学数据。 （5）参与全国教育科学“十五”规 划课题研究 2004～2005年与天津和德智力开发研究有限公司和全国教育科学“十五” 规划课题“全脑教育”总课题组、中国教育学会“十五”规划课题“全脑创新” 总课题组合作，对全脑教育研究与实验和“全脑功能开发与创新思维训练”的 子课题进行了探索。现已通过专家组结题鉴定。此课题的深度开发与研究将在“十一五”规划中继续进行。 （6）开启弱智教育新篇章 ——积极倡导“扬长教育”，努力实施“大脑亮点工程”。 1996～2006年与昆明、大连、丰台和中国香港地区的弱智学校合作，使用 脑象图技术对“弱智儿童大脑功能优势特征”进行研究。结果表明，弱智学生 在100 秒计量时间内，在6 个大脑功能区，均有机会自行构建出1～3幅优秀脑象图。此优秀图形所在脑区之功能内涵，即为该生秉赋之、独具之优势特征。测评 56 名学生竟无一人例外！阅读弱智儿童的大脑，这里也是“一花一世界，一叶一乾坤”。这里每个人都是一个独特的生命。 继之，依据扬长理念和基于优势原则，将学生重新组合，分班、分组地进 行扬长教育。现已知，学生中有就业在幼儿园者、有在残运会和诗歌朗诵会上获奖者、还有努力学习二胡，准备登台献艺者。弱智结论曾使他（她）们周围空间愁云密布。现在的他（她）们，却是一脸的灿烂与喜悦。再继之，脑象图技术将向亚太地区拓展，努力实施“大脑亮点工程”。笔者将为点燃弱智儿童绚丽的生命航标灯而不懈地进取。 （7）国内外交流概况 国内涉及地区有太原、大连、北京、上海、青岛、昆明、重庆、西安、天津、郑州、哈尔滨、牡丹江以及中国香港和中国台湾等。国外涉及地区有日本、美国、韩国、印度、芬兰等。 如果你想帮助孩子了解认知孩子的大脑现状，认识独一无二的自己、成就卓越人生！或者有合作意向，请微信联系，并注明来意。 我在辽宁大连 本文部分内容摘自《脑科学研究与教育》 免责声明：本温转载的文章，仅作分享之用，文章版权及插图属于原作者。如果分享内容在版权上存在争议，请与我联系，我们会及时处理。