<p class="ql-block"> 幼儿园这个大家庭，不仅是知识传授多少而已，而幼儿园确实传教人与人之间互让、互助、有爱向上，热情处事等，养成良好生活习惯，和初步养成及多种能力的逐步培养，这些都让他们终身受益，为此我作为一名幼儿园教师深感自己在班中的重任，有一道语言教材里的儿歌这样写到:</p> <p class="ql-block"> 老师的眼睛真美，走路时我怕了，老师用眼睛对我一笑，我就不疼了，老师的眼睛真亮，提问我时我怕了，老师用眼睛鼓励我，我变得勇敢了，老师眼睛真大，全班的小朋友都装在里面了，谁的辫子散了，扣子掉了，谁的鞋子反了，衣服湿了，老师的眼睛都知道，我爱老师的眼睛，老师的眼睛里终有我，我觉得这首儿歌。</p><p class="ql-block"> 就是我们幼教老师的真实写照，我担任中班班主任，面对四岁至五岁的幼儿，我做下工作解说:</p> <p class="ql-block">一、与幼儿建立平等的同伴关系</p><p class="ql-block"> 我们班幼儿是从托班带起来的，孩子们刚入园时对老师，伙伴都感到陌生，对幼儿园的一切都有新鲜感，我就抓住良机对他们进行“感情培养”，让幼儿在感觉上认为我是他们的同伴，无论在语言，动作，表情上，一日活动中我都让自己尽力“儿童化”来拉近和孩子的距离，让孩子默认你是他的大同伴，他的喜怒哀乐就会让你一起分享。</p> <p class="ql-block">二、努力做到“四勤”</p><p class="ql-block">嘴勤，手勤，眼勤，脚勤，</p><p class="ql-block">嘴勤，就是多鼓励表扬孩子，有一句话不是这样说吗？</p><p class="ql-block">“好孩子是夸出来的”此外嘴勤还表现在多与家长沟通，在家长面前多交流孩子们在园的一些情况，家长肯定会积极配合你的工作。</p><p class="ql-block">手勤，就是多为孩子做些教具玩具，让幼儿在快乐的气氛里接受知识发展能力手勤，还要多为孩子洗洗刷刷，擦擦晒晒之事，面对4~5岁幼儿，手脸变脏，流鼻涕，拉肚子，尿湿衣裤，是常有之事，有的孩子生病了，他们将吃下的食物吐在身上，为他洗洗擦擦要不怕脏，是什么让我们老师不怕脏，怕臭的，是我心中油然升起的母爱，我是两个孩子的母亲，我能理解一个母亲看孩子时的那种眼神，那种心态，那种爱意。</p><p class="ql-block">眼勤，就是多观察幼儿，看其状态，表情，语言，动作，对突发事件及时处理，</p><p class="ql-block">就如儿歌说的那样，老师的眼睛最大，谁的辨子散了，扣子掉了，鞋子反了，衣服湿了，老师都知道。</p><p class="ql-block">脚勤，就是经常到孩子中去，多与幼儿接触，互动，交流。</p> <p class="ql-block">三、对孩子要微笑，宽容，耐心</p><p class="ql-block"> 在教育中我总是对孩子多一些柔和，多一些引导，孩子的调皮和错误，为成长中跳跃的小音符，因为我认为微笑会让孩子觉得你是太阳，爱会让孩子对你产生信赖，宽容会让孩子变得轻松，试着用童真去体会孩子的世界，你一定会有很大的收获。</p> <p class="ql-block">四、认真做好班级的各项记录</p><p class="ql-block"> 每天进行室内外设置排查工作，确保无安全隐患，对特殊幼儿，进行详细的晨间记录。</p><p class="ql-block"> 午休值班时，做好午餐幼儿出勤表，和午休幼儿出勤表，随时观察幼儿午休情况，让幼儿平平安安，快快乐乐的在园安全度过每一天。</p> <p class="ql-block">五、注重家园共育工作</p><p class="ql-block"> 家庭，幼儿园，幼儿发展的两大环境，两年半来，我们班非常重视家长工作，及幼儿在园情况，及时向家长沟通，做到了家园共育的目标，特别是离异家庭，父母有大病的家庭，特别注意照顾孩子的情绪，做好家园共育工作。</p> <p class="ql-block">六、加强业务学习，提高自身素质。</p><p class="ql-block">平时，我认真学习《幼儿园教育指导纲要》，吸取先进的教育理念和名师幼教的课程教学，并做了些笔记，来充实自己，拓宽自己的知识面。</p><p class="ql-block"> 总之我本着“一切为了孩子”，“为了孩子的一切”关心关爱每一个幼儿，做好班级每项工作，收获者每份喜悦，简单而又快乐。</p> <p class="ql-block"> 中二班:刘金花</p>