<p class="ql-block"> 教育是思想观念和教育教学方法的革命，静悄悄，却触及灵魂，没有学校会在改革中死去，也没有教师因此失去工作，但有先知先觉先行带来的弯道超车，持续精进带来的百年品牌。</p> <p class="ql-block"> 7月19日上午重庆市教科院张咏梅老师给我们带来讲座《读懂新课标做实单元整体教学》。讲座给我们的启示：所有的捷径都有陷阱，只有脚踏实地、扎扎实实地学习，才能实现教师的自我更新。正如张咏梅老师所讲：“鸡蛋，从外打破是食物；从内打破，是生命。人生，从外打破是压カ；从内打破，是成长。”</p> <p class="ql-block"> 张咏梅老师例举了璧山实验小学的一位老师做的一个15分钟的分享，在讲座中，张老师提到了我们现在在“双减”的这样一个情况下，每个老师在校时间都非常的长，那么大家都觉得非常的忙碌，非常的劳累，可是张老师提到了与其我们是被动的忙碌，还不如说是主动的赋予你的忙碌以意义，这句话非常有感触。</p> <p class="ql-block"> 此次培训活动，通过专家讲座、名师课例研究等方式，探索语文学习任务群的内涵、学习语文单元的任务实际策略和学习语文任务群的组块教学，呈现语文学习任务群的内涵、设计、实施及策略。下午，为了做实单元整体教学，做到知行合一。我们分为12个小组，对12个不同的单元，进行了单元整体教学设计，把学习活动推向了高潮。</p> <p class="ql-block"> 7 月20日上午罗蓉老师带来讲座“统编版教材朗读训练的编排与教学建议”，罗蓉老师就教材对朗读的编排进行了梳理，明确了低、中、高段的朗读编排，指出了语文教学中朗读的重要性！基于朗读的重要性，罗蓉老师带来了方法的指导，以课例《端午粽》、《大自然的声音》、《古诗二首》、《四季之美》引领感受朗读的方法！这样紧扣一线教师的引领让参训的我们在新学期有了明确的教学导向！</p> <p class="ql-block"> 大语文时代，语文的核心素养是学生在积极的语文实践活动中积累、建构，并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。教师应该从课程育人、儿童立场、系统思维、积极语言四个方面来做实单元整体教学，让学生在大情境里，主动为完成大任务而展开学习实践。</p><p class="ql-block"> “心中有标准，脚下有方向”，每一次的专家引领都是一次思想上的盛宴。虽然夏日炎炎，但专家们的讲解如一股股清流注入所有参研老师的心扉，大家都非常珍惜此次难得的研讨学习机会，认真聆听讲解，做好培训记录。</p> <p class="ql-block"> “胸藏文怀若谷，腹有诗书气自华”，领航名师罗蓉老师孜孜不倦的学习精神，勤奋严谨的态度必将成为照亮我们前进的灯塔。我们相信：只要勤学爱研，终有林木葱郁葳蕤参天！每一个有理想的人，只要脚下有行动，生命在时代发展中就能发光发热，只要从心出发，智慧引领，我们都能遇见更好的自己！</p> <p class="ql-block">文字：冯琼 陆丽</p><p class="ql-block">图片：张丛静</p><p class="ql-block">审稿：李兴琼</p><p class="ql-block">终审：何星</p>