<p class="ql-block"> 2022年7月20号，培训进入第三天。上午给我们讲课的是都娟老师。都娟老师是中小学高级教师，现任濮阳市第七中学生物学教师、班主任、副校长。担任“国培”讲师团成员、河师大“未来名师班校外导师”,中原名师都娟初中生物工作室主持人，河南省首批名班主任工作室主持人。</p> <p class="ql-block"> 开始讲座前，都老师和我们分享了她的故事，我最怕的数字1却是都老师的幸运数字，这让我由衷地佩服。她就站在那里，沉着冷静，却光芒万丈。</p> <p class="ql-block"> 班主任，是教师群体里的小细胞，是学校管理中的小官职，可偏偏就是这个“小”字，却释放着不可小觑的“大”能量。能遇上一个好班主任，是学生的福利，是家庭的运气；能拥有一批好班主任，是学校教育的福气和办学的底气。而学生们最喜欢的是温和而坚定的班主任。</p> <p class="ql-block"> 班集体，就像一个暖炉，能融化每一个孩子心灵的坚冰，能塑造每一个孩子弱小的灵魂，能温暖每一个孩子鲜活的生命。一个好的班集体，能正向引领、正面影响几十个孩子和几百个家长；一批好的班集体，能凝聚学校育人力量，稳控学校发展方向。</p> <p class="ql-block"> 那么，什么是班会？开班会又有什么意义呢？</p> <p class="ql-block"> 班会可以分为定期班会和非定期班会；还可以分为事务性班会和主题班会。</p> <p class="ql-block"> 主题班会有以下五个特点：教育性、针对性，自主性，开放性和延伸性。</p> <p class="ql-block"> 如何开好主题班会呢？</p><p class="ql-block"> 一、敏锐发现契机，确立主题班会； 1.根据节日或纪念日确立班会主题；</p> <p class="ql-block"> 2.根据学生的学习生活和思想动态确立班会主题；</p> <p class="ql-block"> 3.根据学生中的困惑和迷茫确定班会主题；</p> <p class="ql-block"> 4.根据时事、热点确定班会主题。</p> <p class="ql-block"> 二、正确分析学情，定准班会目标；</p> <p class="ql-block"> 三、选取典型素材，引发学生思考；</p> <p class="ql-block"> 四、运用多种形式，注重学生参与；</p> <p class="ql-block"> 如何召开好主题班会？班会应该怎么设计？</p> <p class="ql-block"> 最后，都老师还给我们分享了四个精彩的主题班会案例。</p> <p class="ql-block"> 耕耘不问收获，自有一路花香；只要初心不忘，脚下就是远方！</p>