潜心研修提技能信息技术再培训——汊河镇中心幼儿园信息技术2.0培训活动简报

来安县汊河镇中心幼儿园

信息技术应用于教学，是时代趋势，是教师应具备的一项技能，多媒体教学增强课堂表现力，是教学改革的需求:恰当地选用多媒体来辅助教学，以形象具体的“图、文、声、像”来创造教学情景，可以使抽象的教学内容具体化、清晰化，为我们的课堂教学注入活力，激发学生的学习兴趣。在信息化教学的道路上，我们一直都在行动！ 集体培训 汊河镇中心幼儿园领导组织全体老师集中对信息技术2.0工程进行阶段培训和作业指导。本次会议由蒋园长主持。 金雅兰主任在会议室给全校老师培训信息技术2.0，金主任认真研读文件，针对本校的实施方案进行了详细的讲解和分析，带领老师们明确本校的教学环境，在文件解读的基础上，进一步分析4大维度30项微能力点该如何选择 金主任进一步明确了下一步的目标、方式。推进教育信息化，让老师们明白硬件是前提，资源是基础，教师是最关键的道理。在座的教师们都在认真聆听，做好记录。 最后，蒋园长对本次培训进行点评，要求全体教师继续认真学习信息技术2.0项目网络课程，取其精华之处细细琢磨，做到线上线下都学有所得。 感悟所学 本次信息技术 2.0 的学习分为线上培训和线下培训，线上培训主要分为三个模块，在每个模块的学习中，主要根据自身所任教的科目和对信息技术的掌握情况选择自己在教育教学中能够用到和感兴趣的信息技术进行学习。 通过信息技术2.0的学习，对信息技术有了一定的了解，同时也开始在教育教学中尝试运用，学会了声音制作、文字编辑、视频制作技巧,对以后录课有了帮助，电子白板在教学中运用方便了师生互动和知识的传播。 信息运用 在教育信息化2.0环境下，在2022年4月园级公开课评比中，老师们利用各种教育软件、多媒体、APP功能强大，应用便捷。确实为我们的教学工作带来了便利，也让我们的课堂更加精彩纷呈。 通过幼儿园组织全体教师的提升工程教师信息技术应用能力提升工程2.0研修，我们学习到了解决教学中技术问题的办法。感觉到了这次研修对自身的充实。通过研修，也使我们明确了自身的工作及学习方向。使我门对自己的教学工作有了更大信心。只有不断的通过研修，才能与时俱进，为将来更好的从事教育教学工作打好坚实的基础。本次培训学习与教育专家进行了一次“零距离”的接触，“面对面”聆听他们的辅导讲座、鲜活的案例和丰富的知识内涵，让我们开阔了视野，使全园教师在思想、专业方面都得到很大提升。