<p class="ql-block"><b>慈善诗会.词49班</b></p><p class="ql-block"><b>主讲老师：湄芝、黑眼睛。</b></p><p class="ql-block"><b>班主任：愿你快乐。</b></p><p class="ql-block"><b>辅导老师：人到中年。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>——♥♥作♥业♥♥——</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b></b></p><p class="ql-block"><b>本期制作：愿你快乐。</b></p><p class="ql-block"><b>本期评阅：32团老师</b></p><p class="ql-block"><b>注：评语为个人观点，仅供参考！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">注：插图部分来源网络。🦀🦀原创🍵🍵</b></p> <p class="ql-block">词49初三第4讲作业</p><p class="ql-block">（学号、昵称）</p><p class="ql-block">例词《卜算子·黄州定慧院寓居作》</p><p class="ql-block">缺月挂疏桐，漏断人初静。</p><p class="ql-block">时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。</p><p class="ql-block">中中中中平句中仄平平仄韵</p><p class="ql-block">中仄平平中中中句中仄平平仄韵</p><p class="ql-block">惊起却回头，有恨无人省，</p><p class="ql-block">拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。</p><p class="ql-block">中中中中平句中仄平平仄韵</p><p class="ql-block">中仄平平中中中句仄仄平平仄韵</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">卜算子双调四十四字，前后段各四句、两仄韵苏轼</p><p class="ql-block">按钦定词谱填词填词《卜算子》，题目自拟，韵部自选。</p><p class="ql-block">作业要求:</p><p class="ql-block">1、分别列出你词作中的点和染。</p><p class="ql-block">2、分析词作中点笔多还是渲染多。</p><p class="ql-block">3、结合词作的主要情绪，简述你为什么词作中渲染多于( 或少于)点笔(少于40字)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">评阅要点:</p><p class="ql-block">1、平仄格式用搜韵来检查作的平仄格式是否正确。</p><p class="ql-block">2、句式: 5575,5575。</p><p class="ql-block">3、点染，我们这节课介绍点染点赞法，你是点多染少?还是染多点少</p><p class="ql-block">4、起句，最好兴起，就是景起</p><p class="ql-block">5、词中首句和过片中中中中平处要注意，不要坳句，切不可三平。第三句和第七句中仄平平中中中处要注意,不要坳句，切不可三仄。</p><p class="ql-block">6、领字，这首词没有领字。</p><p class="ql-block">7、用韵，卜算子这首词牌，要求用仄声韵，去声韵会好一些</p><p class="ql-block">8、对偶:词牌没有对偶要求</p><p class="ql-block">9、换头，这首词牌上下阕格式一样，吕调</p><p class="ql-block">10、重字，没有规律的重字，是不允许的，这首词牌不可以有重字</p><p class="ql-block">11、内容相对比较轻松，中性</p><p class="ql-block">12、 脉络是否清晰。</p> <p class="ql-block"><b>卜算子·喜迎二十大</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">文/冰雨</b></p><p class="ql-block"><b> 世界巨龙腾，我党奇功显。荟聚精英拟大纲，注重民生盼。</b></p><p class="ql-block"><b> 反腐倡廉明，富国描新卷。沐雨兼程君引路，万代红旗灿。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">诗友好，如月映荷浅评：本首词用韵正确，平仄符合要求。整体脉络清晰，感情激昂，上下片衔接紧密，末句留下美好希冀，赞一个！继续努力，期待下次作品更精彩！</b></p> <p class="ql-block"><b>卜算子-吾之学词之路</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">文/刘松岭</b></p><p class="ql-block"><b>因趣故生痴，抽绪勤修好，自是雏鹰要先飞，作业通呈了。</b></p><p class="ql-block"><b>默也不自骄，动必思虑巧，四季争时勤做事，一路前程好。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>注:本人拙词解析:</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">1上片:从“因趣故生痴 ”到“先飞”为“染”，尾句“作业通呈了”为“点”。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">下片:“默也不自骄”到“勤做事”为“染”，“一路前程好”为“点”。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">2本人拙词染笔多于点笔，分析原因主要由于词作的主旨为叙事类:“吾之学词之路”，感觉先用染笔铺开渲染气氛好些，尾句再点笔。这样会给人层层递进的感觉，了解事情的起与止。一目了然。</b></p><p class="ql-block"><b>3因为初学，不足之处难免有之，敬待老师评阅。感谢赐教。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">诗友好，如月映荷浅评：本首词用韵正确，平仄一处有误，“虑”应平。“勤”、“好”不规则重字。整体脉络比较清晰，通过点染写出了学词的心路历程，稍有瑕疵的是少了景语，末两句貌似和“学词”衔接不是很紧密。注意上下片第二句后用句号。继续努力，期待佳作！</b></p> <p class="ql-block"><b>卜算子·咏荷</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">填词/黄法</b></p><p class="ql-block"><b>一池翠绿荷，绰约仙姿弄。锦鲤嬉游翻碧水，又见莲花动。</b></p><p class="ql-block"><b>娇艳傲清波，淡淡幽香送。彩蝶穿花翩翩舞，恐扰蜻蜓梦。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>感谢老师评阅!</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">(本首染笔多，点笔少；刚刚学，说不好；还是老师来指导[抱拳])</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">词挺好！基本上符合讲义的要求。但是，咏物诗的要求是“不粘不脱，不即不离，个中有我，兼有寄托。”题目为“咏荷”，只有上阙的第一句、最后一句、下阕的第二句属于精彩描绘，其他句子缺少对荷花的细腻描摹，而是用形容词虚写，或者用其他物衬托。缺乏用视觉、触觉、听觉对荷花进行刻画和赞美，也缺乏自身的感受。另外，该词牌要求上下阙的前两句至少有一句为对偶句，不能为了省事就放宽要求。希望下一次能看到您的精彩表现。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">词4912上善若水</b></p><p class="ql-block"><b>【卜算子】·我生君未生（苏轼体词林正韵第八部）</b></p><p class="ql-block"><b> 我生君未生，君幼吾将老。我恨君生时日迟，平白曾烦恼。</b></p><p class="ql-block"><b> 约定共枕眠，世世相亲好。君恨吾生时日早，怎得前缘了？</b></p><p class="ql-block"><b>【卜算子】·时时忆君颜（苏轼体词林正韵第七部）</b></p><p class="ql-block"><b> 时时忆君颜，刻刻思君面。几世轮回觅旧颜，却把真容换。</b></p><p class="ql-block"><b> 相遇不相知，君幼吾霜面。我与卿卿相配难，怎了心中愿？</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>上善若水诗友好，我是清心，这讲作业我们共同探讨学习。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">格律正确无误，符合要求，总体两阕小词都是描写隔龄恋，心愿不达，空生遗憾。用字表达清楚，脉络清晰。不错，继续努力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">词4912上善若水</b></p><p class="ql-block"><b>【卜算子】·送别（苏轼体词林正韵第五部）</b></p><p class="ql-block"><b> 恩爱似海深，分别真无奈。泪在心中如潮涌，面上不能带。</b></p><p class="ql-block"><b> 笑脸送郎君，四季应珍爱。若是今生还有缘，长分无妨碍。</b></p><p class="ql-block"><b>【卜算子】·爱（苏轼体词林正韵第五部）</b></p><p class="ql-block"><b> 君心似我心，满满皆存爱。我爱君心似我心，仙女不能代。</b></p><p class="ql-block"><b> 在天比翼飞，在地连枝爱。石烂洋枯心不变，世世生生爱。</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>诗友好，我是清心</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">格律正确，符合要求。诗友才思敏捷，文词丰产。两阕词皆表达心中钟爱，脉络清晰。为诗友点个赞。</b></p> <p class="ql-block"><b>卜算子•出游</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">填词/闲静自适</b></p><p class="ql-block"><b>故人蓬莱游，姐妹相关照。仿佛闻听欢歌声，心悦身康到。</b></p><p class="ql-block"><b>转而帝都行，一路风光好。挚友同窗喜相逢，似雪迎春笑。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">浅评:词4908闲静自适学友问好！我是芦会。很高兴伐们一同学习填词，若有异议请互商。本词填写完整，用韵正确。主题″出游″，没有很好的突出。同游者故人、姐妹、挚友、同窗等词太多，上阙已述故人、姐妹同游，下阙又写挚友同窗喜相逢，不好理解。"故人蓬莱游″为″仄平平平平″，不合写作要求(要求首句切不可三平)。还须多练字、句。努力！加油！</b></p> <p class="ql-block"><b>卜算子•宅家为疫情所困</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">文/大浪淘沙</b></p><p class="ql-block"><b>斗室再成囚，慵倚窗前望。槛外云深飞倦鸟，隐入青纱帐。</b></p><p class="ql-block"><b>愁疫几时休，所幸居无恙。闻道邻城又新增，暗把心头怅。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">分析：上阙点“斗室再成囚，慵倚窗前望”，染“槛外云深飞鸟倦，隐入青纱帐”。点染各半，前句点出，后句递进，以鸟飞隐喻作者向往自由。下阙点“愁疫几时休”，染“所幸居无恙，闻道邻城又新增，暗把心头怅”。点少染多，以染句说明面对疫情无休无止的惆怅。</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">浅评:词4906大浪淘沙学友问好！我是芦会，很高兴与你共同学习填词，若有异议，请提出共商。检测平仄、用韵均正确，上下阙首句平仄运用无误。上阙写现状，下阙写心情，条理较清。"怅″是不如意，不痛快之意。″惆怅″是失意，伤感之意。两者有点区别。进一步加強练字、练句，词会填得更好。加油！希望看到你更精彩的填词！</b></p> <p class="ql-block"><b>卜算子.离别</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">文/云淡风轻</b></p><p class="ql-block"><b>细雨诉蝉声，告别凄凄草。陌上寒鸦啼暮烟，正是西风老。</b></p><p class="ql-block"><b>一曲落梅花，玉笛金杯倒。万里云程祝君安，尺素回来早。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">茉莉花开简评：小词平仄格律及押韵正确无误，整首脉络清晰，读起来朗朗上口，尤其是结句，情深意重，很不错。若要说不足的话，个人觉得，蝉声最晚也是夏末秋初之时出现，而寒鸦和西风，已经是秋深了。</b></p> <p class="ql-block"><b>卜算子•湖边</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">文/北山之春</b></p><p class="ql-block"><b>岸柳蝉唱频，湖面烟波渺。时见花裙牵手来，惬意风光好。</b></p><p class="ql-block"><b>独坐小凉亭，贪看鸳鸯鸟。对对缠绵秀恩爱，聚散谁人晓。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">注：我个人觉得上下阕的最后一句是点，其余都是染。第八句是对：花裙牵手来和鸳鸯秀恩爱总的点。老师现丑了。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>卜算子•交警赞</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">文/北山之春</b></p><p class="ql-block"><b>伏天热蔫花，赤日风燃草。虫鸟追凉碧木丛，路上游人少。</b></p><p class="ql-block"><b>交警站街衢，一任天蒸烤。汗水淋漓洗素心，热血乾坤照。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">注：前五句全是染，后三句是点；或上阕是染，下阕前三句是点的铺垫，最后一句是点。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">茉莉花开简评：两首小词平仄格律及押韵均正确无误，且脉络清晰，很不错。不足之处：第一首，“花裙牵手来”过于直白，缺少一种诗家语。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第二首“风燃草”，有些令人费解，风不可能点燃草的，未若改成“赤日能燃草”。继续加油！</b></p> <p class="ql-block"><b>卜算子•疫来宅家有感</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">文/绿叶</b></p><p class="ql-block"><b>小女懒梳妆，闻疫生惆怅。街道封停人寂寂，又把她乡望。</b></p><p class="ql-block"><b>闲云荡悠悠，百鸟歌嘹亮。所幸临河无新增。漫把心情放。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">分析：上阙点“ 小女懒梳妆，闻疫生惆怅”，染“街道封停人寂寂，又把她乡望”。点染各半，前句点出，后句递进。下阙点“闲云荡悠悠，百鸟歌嘹亮”，染“所幸居无恙，所幸临河无新增。漫把心情放”。以染句说明面无疫病心情舒畅。</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">红叶余韵点评：所填词符合词牌格律要求，脉络清晰！情绪描写到位，不错！</b></p> <p class="ql-block"><b>卜算子•钓叟</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">文/曲水流觞</b></p><p class="ql-block"><b>湖碧柳含烟，钓线明霞曙。云影徘徊水自流，转过长汀去。</b></p><p class="ql-block"><b>半隐草窠中，鸥鸟身前舞。市井喧嚣隔岸闻，我自悠然处。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">（染多点少。上阕环境描写，渲染水岸晨光中幽静的景色，过片描写钓者的状态，均为染。末尾两句通过市井喧闹和釣者安静的对比，点出向往悠闲自在超然物外的生活态度。）</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">红叶余韵：小词格律用韵符合词牌要求，脉络清晰。只是修辞不够优美，整体还不错！</b></p> <p class="ql-block"><b>卜算子·腰椎骨折平躺静养有感</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">文/玉</b></p><p class="ql-block"><b>痴女忘年龄，放任心奔放。游水登山乐忘忧，常带毛孩逛。</b></p><p class="ql-block"><b>今朝断腰椎，百事全都让。静养躺平一百天，慢把身心养。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">诗友你好，我是宝儿，我们共同探讨学习诗词知识。此小令写完自己要先检测一下，“逛”字不在韵表，“躺”字应平，再：作业要求写出、那是点，那是染，没写。下次注意了。我们一起努力吧！</b></p> <p class="ql-block"><b>卜算子·雨后荷</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 文/青草</b></p><p class="ql-block"><b>盈盈雨后新，艳艳风前醉。浊浪淤泥怎粘身？天意飘祥瑞。</b></p><p class="ql-block"><b>粉花立碟中，翠影临池内。小鸟时惊叶上珠，滚落蛙声吠。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>作业要求:</b></p><p class="ql-block"><b>1、分别列出你词作中的点和染。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">答：上下阙的最后一句是点，其余都是染。</b></p><p class="ql-block"><b>2、分析词作中点笔多还是渲染多。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">答：点笔少，渲染多。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">3、结合词作的主要情绪，简述你为什么词作中渲染多于( 或少于)点笔(少于40字)</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">答：因为要重点渲染雨后荷的气息、状态、天性、赋予荷鲜活的生命，末句作总结为点，所以渲染就写得多，点就写得少。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">青草诗友你好，我是宝儿，我们共同探讨学习诗词知识。小词脉络清晰，情景交融，点赞，“粘”字再斟酌一下，我们一起努力吧，加油！</b></p> <p class="ql-block">词32团评阅任务分配：</p><p class="ql-block">49卜算子</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">词4902冰雨 2#</p><p class="ql-block">词4903刘松岭3#</p><p class="ql-block">评阅老师：如月映荷(已评，第3页)</p><p class="ql-block">——————</p><p class="ql-block">词4909黄法 4.5#</p><p class="ql-block">评阅老师：山川永恒</p><p class="ql-block">(已评，第三页。)</p><p class="ql-block">——————</p><p class="ql-block">词4912上善若水 6.7#</p><p class="ql-block">评阅老师：清心(已评，第3页)</p><p class="ql-block">——————</p><p class="ql-block">词4908闲静自适 8#</p><p class="ql-block">词4906大浪淘沙 9#</p><p class="ql-block">评阅老师：芦会(已评，第2页)</p><p class="ql-block">——————</p><p class="ql-block">词4910云淡风轻 10#</p><p class="ql-block">词4907北山之春 11#</p><p class="ql-block">评阅老师：茉莉花开(已评，第3页)</p><p class="ql-block">——————</p><p class="ql-block">词4916绿叶 12#</p><p class="ql-block">词4901曲水流觞 13#</p><p class="ql-block">评阅老师：红叶余韵(已评，第2、3页)</p><p class="ql-block">——————</p><p class="ql-block">词4919玉 14.15#</p><p class="ql-block">词4913青草16＃</p><p class="ql-block">评阅老师：宝儿(已评，第3页)</p><p class="ql-block">——————</p><p class="ql-block">（重复的评一份即可）</p>