<p class="ql-block"> 对于低年级的孩子来说，识字是个重点。除了在课堂上集中识字外，还可以抓住生活中一切识字的机会进行识字，比如路边的招牌、食品的包装……</p> <p class="ql-block"> 儿子上学前班，今天在写作业的时候遇到这样一道题——两个口可以组成什么字?大部分孩子应该会写“回”，但是他写了“吕”。我想当然的问了一句：“你们班是不是有姓吕的同学呀？”他回答说没有。我就好奇了，问：“那你怎么认识这个字呀？”他非常不屑地说：“吕小哥呀！”我恍然大悟。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我解释一下，“吕小哥”是一个冷饮店的名字，他平常喜欢去那里喝果汁。几次下来，他自然而然地学会了“吕”字。</p> <p class="ql-block"> 儿子的话，让我验证了“生活识字”的科学性。学习不应该只发生在课堂上，还应该发生在生活中。</p> <p class="ql-block"> 希望每一位家长朋友都能利用好生活这本大教材，在生活中学习更多的字，勇闯识字关。</p>