名师引领促发展，以赛促培共成长——2022年长沙县暑假小学数学培训（四）

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岁月的厚重，天气的炎热，路途的遥远都削减不了老师们学习的热情。七月的阳光越过屋脊，穿透窗棂，映照在老师们求知若渴的脸上。7月19日，长沙县2022年暑期小学数学教师研修班继续在中南小学如火如荼的进行。 小组展示 　　一个人可以走很快，一群人可以走很远。小组文化是引领全体组员共同进步的根基，小组文化展示是凝聚组员合力，展现小组精气神，打造美丽小组的关键一步。今天展示的是第三组“苹果树队”、第四组“星火队”、第五组“文WU双全队”，三个小组的文化各具特色，富有各自的亮点和创意，让人眼前一亮。 专家讲座 　　首先由长沙县栗森波小学数学名师工作室首席名师栗森波老师带来微讲座《小学数学教材解读的“三个视角”》，她指出数学教材为学生的数学学习活动提供了学习主题、基本线索和知识结构，是实现数学课程目标、实施数学教学的重要资源。栗首席表示我们可以从以下三个视角进行教材解读，提升教材解读能力:第一个视角——用联系的观点解读教材、精准定位目标。第二个视角——抓数学的核心问题解读教材，把握对象本质属性。第三个视角——基于儿童的立场解读教材，遵循儿童的认知规律。 　　栗首席最后指出，教材解读的研究是一个逐渐领悟、不断深入的过程，对于青年教师而言，正确解读教材是成长为一名经验型教师、专家型教师的必由之路。她期待老师们“真正将教材吃透，让教材走进我们的内心，真正做到让教材‘为我所用’”。 　　随后由栗森波名师工作室名师陈秀老师带来《挖掘习题内涵，促进思维发展》讲座，陈老师通过一个个习题，让我们认识到在今后日常的教学中要注重深挖习题内涵，一题多解，倾听学生，从而锻炼学生思维的深刻性、灵活性、广阔性、敏捷性、创造性、批判性。 　陈老师表示只有充分发挥习题的功能，才能使习题的价值最大化，从而提高学生分析和解决问题的能力。长此以往，学生的思维品质会越来越高，对于数学学习的兴趣也会越来越浓厚，那么我们在课堂上的收获也会越来越丰厚。 暖场活动 第七小组带来的暖场舞蹈拉开了下午教学竞赛的序幕。 片段教学竞赛 　昨天下午各小组已经抽取了1到5年级的教学内容，并以小组为单位全员参与教案和课件的设计。今天上午在各小组中随机抽取上课的老师并当堂进行片段教学展示。小组成员们团结协作，大胆整合、创编教材，精心设计教学环节，巧妙渗透数学思想方法，共备一堂精彩课例。 　　“台上一分钟，台下十年功。”参赛老师们以专业的教学语言、生动的教学方法、严谨的教学内容、精美的板书设计展现了自己的数学专业素养和教学智慧。课堂精彩纷呈，亮点突出，让听课的老师们收获满满。 专家点评 孙典名师进行课例点评 周宪名师进行课例点评 　　片段教学是教师教学教研、评估教师基本素质和展示教学能力的重要途径之一，也是教师展现个人教学思想和教学风格的重要方式。相信通过这一次教学竞赛，老师们对研读教材、集体备课和片段教学都有了更深的认识。道阻且长，我们的学员们一直在路上。 培训感言 收获满满的学员笔记 图片：何莹、李灿娥文字：邓九妹、周娇、高巧云审核：张佳、唐莲辉、栗森波