逐梦前行·共享成长

嘟啦（左宗棠学校）

（省培计划2022）湖南省义务教育课程方案和课程标准校长研修班（S403） 湘阴县黄文 为贯彻落实《中共湖南省委湖南省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（湘发〔2018〕22号）、《湖南省教育厅关于下达2020年中小学教师校长“省培计划”项目实施任务的通知》（湘教通〔2020〕197号）等文件精神，全面加快湖南教育高质量发展，结合湖南省新课程改革的需求以及校园长队伍建设实际情况，由湖南省教育厅主办，中国教师研修网承办的（省培计划2022）”湖南省义务教育课程方案和课程标准校长研修班（S403）开班啦！培训班一行150余位校长走进研修班，开启为期3天的研修之旅。 开班仪式上，湖南第一师范学院校长童小娇致辞，使得在场的学员激动、自豪的情愫溢满胸怀，责任、使命的情感激荡肺腑。 教育厅教师处副处长高洁在开班仪式上解读了《培训实施方案》，推动全省教育高质量发展，需要培养造就一批高素质专业化的教师队伍，需要进一步深化中小学教师培训改革。同时指出，高质量推进中小学教师培训工作，要完善制度，健全教师培训管理体系；要精准实施，提升教师培训质量；要规范管理，提升教师培训管理水平。 湖南省教育厅副厅长王玉清做了重要报告，以讲话精神为引领寄语本次研修是给出征的战士备好干粮，给腾飞的雄鹰插上翅膀，并预祝参训校园长们学有所获、学有所悟、学有所成！同时工作组成员将全力做好各项组织和服务工作，确保培训工作的顺利开展。 这次研修班内容丰富、形式多样，安排有政策解读、专家指导、经验分享、工作部署等内容模块，例如：创造21世纪的理想课程——义务教育课程方案解读；新课标，新教学，新教研；新课标的价值追求与实施路径等。采用了集中研修的方式，适应疫情防控背景下培训管理者的参训需求；组建了优秀的培训指导与服务团队，授课专家、点评专家、分享嘉宾和主持人，多是湖南省教师培训领域的领军人物，供学员们学习。 杭州师范大学教育科学研究院院长、教授、博士生导师、教育部义务教育课程修订指导组成员张华老师对《创造21世纪的理想课程——义务教育课程方案》进行了解读。我们聆听教育专家的真知灼见，记录自己的点滴感悟，期待在研修的沃土中吸收营养,在教育的广阔田野幸福成长! 中国教研网总编、中国教师研修网研究院院长、曾先后在人大附中、北京教科院基教研中心教师、教研员、中心副主任的朱立祥老师组织学习了《义务教育新方案、新标准对教学、教研和培训的新要求》。作为校长，必须通过学习，才能成为教育管理的行家里手。 教育部基础教育教学指导委员会副主任委员、北师大中国教育创新研究院学术委员会主任、义务教育课程修订指导组成员张卓玉老师对《从新课标的变化看基础教育的发展走向》进行了深入探讨。此番指导使我更加深刻地了解了基础教育课程改革的背景及教育意义，引领我们向基础教育的更深处漫溯。 中国教师研修网在全国范围内组织实施了面向中小学幼儿园教师、班主任、校（园）长、培训者等多种专题、多元模式的培训项目一千多个，培训教师（校园长）上千万人次，形成了完备的需求分析、方案研制、课程研发、教务教学管理、学习支持服务以及项目评估等服务体系和标准化实施流程，逐渐探索出主题式、案例式、任务驱动式、团队常态研修等多种混合研修模式，得到了各级教育行政部门和广大参训教师的充分肯定。经过长期积累，中国教师研修网聚集了一支涵盖基础教育全领域多层次、高大上而又接地气的专家队伍，研制了符合中小幼教师、校（园）长等各类参训群体学习需求和专业发展标准的研修方案，开发了 10000 余门分层分岗分类的培训课程体系，并在湖南、浙江、上海、江苏等 20 余个省份建立了驻地服务中心，可有效满足各地教师的培训需要和专业发展诉求。 校园长们从纷繁的校务中抽身，借一场高端研修，从劳碌中跳出来，沉心静气，重新打开好奇的眼睛，敞开乐于思索的心灵，重新关注人的教育和幸福，关注生命生长的智慧和丰盈。我期待唤醒学生时代求学的纯真，继续拥抱教育的激情，开启大家期待已久的合作，未来生命中的默默坚守和奉献，来自四面八方，一起聆听教育的诗！ 每一场学习研修后，都有校长代表谈心得体会，分享收获！不断反思，要想从工作中不断提高自己就少不了不断的反思、改进这个环节，没有最好，只有更好，在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是最高境界了。 一位好校长就是一所好学校。蔡元培之于北京大学,梅贻琦之于清华大学，张伯苓之于南开大学，都说明一位素质高、业务精、能力强、有人格魅力的校长，对于一所学校形成良性的管理机制和深厚的校园文化，从而造就无数的社会栋梁尤为重要，以本次活动为契机，各位校园长们积极交流，互学互鉴，传承教育情怀，激扬教育理想，携手共促教育教学品质的提升，力争将教育教学工作推上一个新的台阶！