睡觉前听故事，在柔声细语的描述中渐渐进入梦乡，或许是很多孩子的本能要求，当这种“必备节目”成为一种习惯，当能够初识一些拼音、文字，又适逢家里的书柜里还有许多适合孩子们阅读的、有拼音、有图画、有喜欢的故事情节的各种书籍时，每天睡觉前的最后一道程序，便是到书柜里翻腾出几本喜爱的书，双手捧抱着钻进自己的小天地。<div> 随着时间的推移，阅读的兴趣，从熊大熊二渐渐变成了三国里的刘关张，而两岁多就会背诵表演的“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波”，或许又激发了对古诗词的兴趣？总之，在三年级结束的这个假期里，一个能让古诗词和历史完美结合的机会，恰到好处的呈现在面前：《打造积极心态 玩转古诗背诵——我是诗词传承人》猛虎诗词夏令营开始报名了！有这样的好机会岂能轻易错过？自报名之后，就天天盼望着早日开营，想象期待着那会是怎样的一种感觉？开营报到的前一天晚上，更是兴奋的辗转反侧难以入眠！</div> <p class="ql-block"> 2022年7月9日下午16：00时，终于等来了报到集合的时刻，收拾起个人用品，拉上专用的小行李箱，哈哈，再见，我要出发了！</p> “爸爸妈妈放心，我们能照顾好自己！” <p class="ql-block"> 开始登车了。排着队，按次序自己把行李箱放在大巴车下面。平生以来第一次独自离家参加集体活动，小小男子汉做好准备了吗？又会有什么样的表现呢？</p> 哈哈，第一顿晚餐，吃得挺香。 自己排队取餐，安静品味堂食，有没有完全不一样的感觉？ 初次相聚，大家相互自我介绍一下。 <p class="ql-block"> 经自告奋勇举手报名并被老师认可，有幸成为组长，其他人员自愿站队选组长时，当年同一个幼儿园小朋友袁颖琪和她现在同学一起选择站到本队，大家共同商讨队名并顺利完成组队演练。</p> 第二天，七月十日，隆重的开营仪式上，雄壮的国歌响起那一刻，是不是很自豪？ 用各种快乐的方式激发学员孩子们的学习热情，当学习成为一种乐趣，古诗词便不再只是文字组合。 <p class="ql-block"> 疫情之下，在集体活动中做好自我防护，更能体现个人的自律性。</p> 诗词课上，发自肺腑的一番发言，袒露了对学习背诵古诗词的感悟和由衷的热爱。 <p class="ql-block"> 学习的形式是多种多样的。老师们除了安排正常的课堂讲解诗词以外，为了加深对诗词内容的理解，培养学读诗词的兴趣，还会组织营员们进行各种模拟表演：以小组为单位，组员们自己商讨相关的表演内容和形式，然后在全队课堂中进行展示。</p><p class="ql-block"> 刚开始的几天，有的小组因为意见不统一，会有一些争执，慢慢地，沟通之下互相有了共识，从开始的一个人、两个人的表演，到后来全组四个人共同参加表演，且不失配合默契。这也算是一种团队精神的收获吧。</p><p class="ql-block"> 天才队的数次表演，因为大家相互沟通颇有共识，一直都很圆满顺利。在这一次的表演中，做介绍的是组长，背古诗的是导演，背单词的是自我即兴发挥，那扮演老师者所说的台词，感觉更像是当学生的心声流露，而坐在最后面默默读书的那一位，因为年龄最小又不善表达，不得已做了一回“无声配角”。</p><p class="ql-block"> 表演的潜能有了展示的机缘，而完美的发挥又多少有点令人刮目相看！</p> <p class="ql-block"> 几天下来，每个人对诗词的记忆存量及理解有了明显差距，在答题和飞花令环节，除了个人项目之外，老师还设置了团队环节，每个小组之间的竞争也是无处不在。</p><p class="ql-block"> 在天才队里，组长和李傲蕾实力相对强一些，在有些环节中，只要他们出手，基本别人就没有上位的余地。为了照顾小组内其他两位成员的士气及积分成绩，有时，他们会做出一些礼让，比如同一个问题，如果同伴组员也举手了，他们就会让对方先回答。同时，不善答题的刘裕薇，虽然有时答题会出现失误，但是按抢答器时，手速总是会比别人要快一些，于是，天才队的成员们便商议，把小组的抢答器交到刘裕薇手中，待她抢到答题权之后，由组长和李傲蕾作答，从而增加了获得积分的成功率。</p><p class="ql-block"> 个人的力量总是有限的，既然是团队，那就一定要齐心协力分工合作，不过于计较个人的得失利弊，这，或许也是一种感悟和收获，难能可贵！ </p> 每天必背古诗，有了一定的诗词量，各种相关游戏才会更有趣。瞧这个小营员，千呼万唤急着要答题，却被小主抢了去。哎呀呀，又少积了一分，损失惨重哦！ 挑战自我，积极应答，更是一种自信的体现。 <p class="ql-block"> 7月11日，一转眼开营已经第三天了，每天背古诗、做游戏，抢答、飞花令积分遥遥领先，令自信心大涨，开心快乐太过瘾了啊！爸爸妈妈你们想我了吗？嗯，嗯嗯，托付给您们的事一定要记得办哦！</p> 绘画的才能在这里也可以派上用场。 用手中的画笔，把古诗词里的意境描绘出来，是不是也很有成就感？ <p class="ql-block"> 集体诵诗，用别具一格的形式道个“晚安”，让不在身边的家人们放心，也让训练营的学员们体会一下古诗词的魅力所在。</p> 7月12日，新的一天开始，诗词无处不在！ 第一次独自在外吃集体食堂，所有的菜品都是美味，胃口大开之下，也顾不上餐具里没有小勺的尴尬了。 7月13日，一站到底比拼：根据题目给出的条件，说出正确答案，两人一组，先答对五题者为胜。 <p class="ql-block"> 第一局先观察，没有举手；第二局举手没有被选中；第三局开始，分别以5：0、5：1、5：2、5：1连胜四局，其中第四局的对手是被点名上台应战的。到最后的第七局还是无人应战，擂主和老师直接点名，将第一局中5：0的负者王紫骁拉上了台，虽然最终因毫秒的速度之差以4：5终结而未能完成一站到底，但能够连战五局以大比分获胜也是意料之外的，少不了有点小骄傲！</p> <p class="ql-block"> 除了课堂里的诗词，还有附近农场里的另外一种生活格调。</p> 细细品尝自己亲手摘下的水果，有没有一甜到底的感觉？ 原来这里农场的鸡是可以和小朋友们互动的哦！ 尽情体验一下动手抓鸡的感觉，看看最终能抓到几只鸡？ 如此近距离全方位和这个活蹦乱跳的小家伙亲密接触，还是第一次吧！ <p class="ql-block"> 7月14日： 抓鸡比赛：五年级——初二的两个营先抓，二年级——四年级的这个营最后上场，充分利用身高、灵活的优势，那些鸡被抓抓放放数次后也已经筋疲力尽了，这便给了他们大获全胜的好机会：五分钟内16人抓住了121只鸡，而其他两个营只分别抓了60、87只鸡。</p> <p class="ql-block"> 之后在农场的午餐，饭前竟然还有一支雪糕犒劳。</p> <p class="ql-block"> 哇…… 期待中的美味来了！</p> <p class="ql-block"> 浑水摸鱼还真不是那么轻而易举就能做到的。</p> 吃饱喝足了，也要体验一下农民伯伯的农耕劳作过程。 7月15日，在帐篷里，以小组为单位，进行你演我猜挑战赛。 组员们相互配合，完美挑战成功。 7月15日，时间过得真快，一转眼所有的项目都结束了，最后的总结颁奖是一定要有的。 一周的研学，收获颇多，听听老师是怎么评价的吧！ 小队里每一个同学都有值得肯定和纪念的那一面。 这一张奖状，或许有着更不寻常的意义。 <p class="ql-block"> 7月15日晚近20：00时许，大巴车返回了出发地，下车以后，同伴们意犹未尽，就在路边车旁再一次高声诵读古诗词，引来旁观同学一片羡慕，还有人哭着向家长要求参加研学训练营。</p> 返回以后，在日记里记下自己最得意的战绩。 除了奖状，还有这些奖品：唐诗、宋词地图，古文笔记本，一个书签。 <p class="ql-block"> 因为三国而喜欢历史，古诗词又与历史密不可分，看那诗词密布的地方，要么是江浙秀丽山水，引文人侠客笔墨留香；要么是中部京都要地，留达官贵人抒发豪情；还有就是西部偏远边塞，道不尽被流放者的失意心声…… 这样一来，顺带着把地理知识也学习了，这诗词地图的奖品，实乃一举多得也！</p> <p class="ql-block"> 人虽然回来了，可心思全被吸引走了，第二天一早醒来，发现是在自家床上，一种失落感油然而生，不禁潸然泪下！怀念那种天天与诗词为伴的美好时光，下意识中还在背诵诗词，吃饭时、睡觉前、无时不刻触景及情张口即来，一有机会就找人玩飞花令…… 听说还有加强班，便和几个好友相约，一定要参加下一期，再圆诗词梦！</p><p class="ql-block"> 或许，这就是古诗词的文化魅力?从古诗词中，品学到的不仅仅是文学层面的高雅，更多的，是中华民族的文明内涵，是炎黄子孙的高尚情操！</p><p class="ql-block"> 世代传承，扬长避短，强国有我，未来可期！</p>