<p class="ql-block"> 《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》于4月21日正式颁布，今年秋季学期开始执行。“课程标准”是指导教学和学业评价的依据，也是编写教材的依据，所以，对新课程标准的解读和学习，深入理解并领会“新课标”的理念和策略，是每一位英语教师当下的必修课。为全面解读新课标修订的背景理念、课程内容、教学建议和学业要求，提升教师对新课标的理解力和落实新课标的实践力，根据我校暑期新课标研训方案，英语组已于7月18日完成第一阶段的自学，并于7月19日举行新课标线上学习交流。</p> <p class="ql-block"> 本次线上交流共有来自六个年级的六位老师代表进行展示汇报，老师们汇报形式多样，既有清晰的思维导图又有踏实的真实感悟，一字一句都是学习新课标的真实收获。</p> <p class="ql-block"> 一年级代表彭璐老师，分别从新课标的背景、变化和下一步做法三个方面阐述了他的自学所得和感悟。</p> <p class="ql-block"> 二年级张璇老师用清晰的思维导图把新课标的主要脉络呈现在我们眼前，重难点突出，新旧对比一目了然。</p> <p class="ql-block"> 三年级的张杰老师，主要是分享了她学习新课标过程中的感悟与体会。尤其是她说的让英语回归真正的语言工具地位，应该对学生进行整体的可理解性输入引起了与会老师的共鸣和一致赞同。</p> <p class="ql-block"> 四年级的刘婷老师也用思维导图的形式，向我们呈现了她的所学与所得。</p> <p class="ql-block"> 五年级的刘雅婷老师指出，通过学习新课标，我们在日常英语课堂中要突出语篇学习，有意识培养学生以语篇为载体的听读练习。同时要加强课外阅读的指导和练习，注重英语学习活动化，引导学生在活动中学习。</p> <p class="ql-block"> 六年级的位艳老师，则重点从新旧课标对比，新课标的特点来阐述新课标的学习所得，并重点突出了她对学业质量标准的重要性和必要性的理解以及命题形式和深度的变化。</p> <p class="ql-block"> 最后，管恩霞校长对本次线上活动进行了点评和肯定，并督促英语组教师将新课标学好吃透，并将其精髓内化于课堂时间中去，以提高一线英语课堂质量。</p>