<p class="ql-block"> 为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》与《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，以儿童发展为核心，提升教师追随儿童脚步、支持儿童发展的能力，深入开展数学领域教学研究，江宁区幼儿园城乡联盟研修二组于2022年7月19日上午，开展了线上教研活动。本次研修活动以腾讯会议形式进行，共分为录播教学观摩，线上说课，在线研讨，点评及学期总结几个环节。</p> <p class="ql-block"> 首先，展示的教学活动是由江宁区万福路幼儿园沙晨晨老师带来的大班数学活动《小小巡逻员》。活动中，沙老师营造了幼儿感兴趣的“超级飞侠”情境，结合幼儿已有的拼图经验，一步步深入，层层递进，让幼儿通过多种形式的探索，选择适当的图形进行组合覆盖，体验图形之间的关系。整个过程孩子动手动脑，感受着拼图的快乐。</p> <p class="ql-block"> 然后，沙老师以PPT汇报的形式从设计思路、活动目标、活动准备、活动过程、活动反思与延伸五个方面进行说课和反思。紧接着城乡联盟研修二组组员教师们分别从本节教学活动的目标制定、课件制作、操作材料提供、评价等各个方面在云端展开了热烈的讨论。机关幼儿园黄晨晨老师说：“沙老师能基于幼儿兴趣设计活动，层层递进，建议老师语言还需精炼。”麒麟中心幼儿园朱则栋老师说：“从沙老师的活动反思可以看出，她非常用心在设计这节活动，情境有趣，符合幼儿年龄特点；活动目标‘选择正确的数字记录操作结果并大胆讲述’并未体现，在评价过程中要引导幼儿尝试多种方式进行表达，突破难点”郑小倩老师说：“沙老师设计思路清晰，环节紧凑，情境导入符合大班幼儿年龄特点。建议教师详细介绍操作单的内容”……老师们仁者见仁智者见智，表达了自己对本节活动的肯定和见解；之后瑞艺路幼儿园孙华萍老师给予了本节活动精准的点评与有效的建议，她指出在教学中教师不能只是纠结于幼儿操作结果的对错，要更加关注幼儿在学习数学过程中使用的方法，在学习与生活中真正关注幼儿思维能力的发展。</p> <p class="ql-block"> 最后，城乡联盟研修二组孙玲组长为本学期教研活动做了详尽的总结。孙园长从公开课的申报、线上教研组的开展、线上话题研讨及责任分工等几个方便带着大家回顾了本学期的学习内容与工作，肯定了教师们认真对待学习与工作的态度，同时她对组员们提出了几点期望：在今后的教学活动设计中，要考虑不同孩子的能力水平，操作材料的层次性还要多思考；话题研讨过后得出的结论是否在日常工作中落实；教学活动复课时是否结合本园孩子的实际水平进行调整。两个小时的学习时光匆匆而过，老师们“云”上学习意犹未尽。</p><p class="ql-block"> 本学期的研修活动圆满地划上了句号，但是老师们的思考与实践却一直在路上。</p>