聚焦新课标，赋能新课堂——立山区义务教育课程方案和课程标准（2022版）培训会议纪实

南溪 1919

教育部发布《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》后不久，未来的义务教育蓝图已经描绘在我们面前，我们必须做到择高而立，向宽而行，才能准确的把握教育新航向，助力发展新课堂。立山区教育局委托立山区教师进修学校组织全体教师进行学习和培训。7月18日至22日，在徐岩校长和王宇副校长的精心安排下，初教部的数学、语文、道德与法治、科学、英语、劳动等学科的多位教研员为全体教师认真学习新课程标准，组织开展“ 聚焦新课标，赋能新课堂”为主题的学习与研训活动。 择高而立，向宽而行把握变化，明确新标 　　全体数学教师在陈志会、刘晓梅两位教研员的组织下，在区教育局一楼大会议室，集体收看教育部基础教育课程教材专家工作委员会专家的讲座，并聆听线上研讨。 　　研讨主要有两方面的内容：1. 对《义务教育数学课程标准（2022年版）》进行深入解读与研究，明确“新课标”的核心要义。2. 围绕“新课标”，针对小学数学核心问题进行研讨，引领教学实践研究方向与策略。 　　全体语文教师在区政府北三楼大会议室，由刘颖和李莹两位教研员精心组织培训。 　　新课标的制订从背景意义、指导思想、修订原则和主要变化等几个方面对新课标的改革进行了详细阐述。从中可以看出新课标的制订更加人性化：基于语文学科素养，以学生的终身发展为基础，更加强调文化价值和育人价值；同时更加注重语文学科的实用性和人文性发展相统一的教育理念。 　　本次集中学习内容从学科核心素养、课程内容、教学建议等方面做了重点提炼，帮助我区教师快速了解、熟悉新课标的变化。通过学习语文新课标，各年级老师对相应学段的课标要求有了更深、更精准的理解。课标是“纲”，提纲挈领，让语文老师抓住重点；课标是“路”，是我们前进的最终方向；课标是“圈”，让语文知范围懂分寸。 　　道德与法治的会场由薛桂清教研员向老师们介绍本次活动的意义以及2022版课标的变化，让老师们对新课标有了整体认识。 　　科学会场的老师们组织有序，在聆听了专家的解读后，备受启发，思想的火花被点燃，纷纷表示:以后教学中会一直以课标为导向，指引自己教学实践。 　　7月21日上午8:20小学英语学科教师，聚集在中华小学的五楼的大会议室，由顾良俊、石岩两位教研员的主持的解读新课标的活动正式开始。 报告内容从课程性质、理念、学生核心素养、课程总目标、课程实施等方面进行了细致而全面的解读，为老师们指明了方向。就核心素养进行解读时，教研员们针对如何实现教学变革，给出了可操作性的教学策略。 　　在聆听专家对新旧课标对比解读时，老师们认真记录学习所得，期待更快的把这些理论运用到自己的教学实践当中去。 　　在五十一中分校，劳动学科教师在初教部主任马越的组织下，认真学习由辽宁省教育学院基础教育研究中心孙岩主任主持的，几位专家进行新课标解读、及劳动课实施的建议。 指间留痕，耕植心田 老师们仔细聆听并记录，收获满满。 　　通过此次活动，相信立山区的老师们一定会将新课标的理念根植于心，脚踏实地，开拓创新，努力打造高效优质课堂。