学案作业巧设计，研教促学齐聚力

李维

记九语组暑托集体备课活动 　　为了有效开展九年级暑期托管活动，九年级语文组老师们积极学习学校有关暑托的指导思想，及时制定托管期间的语文教学计划，在7月18日上午，认真开展了集体备课活动。通过此次活动，大家进一步统一思想及工作进度，完善集备资源，增强新小组的凝聚力。 　　明确总体规划及任务。学习会议上，潘幺珍老师作为年级主任首先与小组成员交流了暑托期间语文教学总体规划，教学任务及目标。强调常规工作检查量化问题，指明新阶段集体备课活动的新要求——用学案导学，用校本作业检测巩固知识，从而真正落实暑期托管工作精神。 　　重视学案与作业的设计。此次集备第一阶段的主备人李维、李燕、高晓英、李红英四位老师认真准备，为大家提供了详尽的教案、学案与作业设计。在接下来的研讨活动中，大家通过交流达成一致：高度重视学案与教案配套；作业要与中考题型、考点配套；作业要与学生配套，分层设计。研讨过程中小组成员为几位主备老师的教案、学案及作业设计提出宝贵意见与建议，从而进一步的完善集备教学资源。 　　规范化操作。最后集备组长李维强调：对于主备人提供的备课资源，要不断规范化。集备教案使用统一模板，各环节全备；导学案要由浅入深，符合学生自学的能力及规律；作业设计要精简，作业量不宜过多，要分层布置，标注层次。 　　“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”新的征程已经开始，助力学生圆梦的共同目标将我们聚集在一起，集体备课活动便是我们凝聚力量的后方阵营。让我们初心如磐，奋楫笃行，不负众望。