<p class="ql-block">朗诵:燕全欣</p> <p class="ql-block"> 燕老师虽然放假了,但是基本没休息。这两天更是忙得脚不沾地,所以虽然坚持写,但是没有合适的空间(录音需要安静)给大家读。请见谅哦。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">现场观看“小小朗诵家”比赛有感</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">作者:燕全欣</p><p class="ql-block"> 今天,燕老师就坐在“小小朗诵家”决赛的现场。亲爱的小朋友们,现场的气氛,真得和坐在电视机前不一样。现场更庄重,也更严肃,会让人油然而生出一种莫名的场合感、激动感,还有一种说也说不清的淡淡的平常感。平常到就像你正坐在自己家的客厅里,等着一波,又一波的客人要来造访一样。亲爱的小朋友们,燕老师的这种感觉是不是让你们感觉特别奇怪呀?可,这就是老师此刻内心最真实的感受!燕老师觉得——真实就好!其它的嘛,又管它何妨呢?</p> <p class="ql-block"> 下午两点半左右,比赛终于要开始了。比赛开始前,此次活动的前期所有的评委——东营广播电视台的节目主持人们先给大家集体表演了精彩的合诵《向未来》。我们一起欣赏一下吧。</p> <p class="ql-block"> 主持人们表演完毕,首先进行的是儿童组的朗诵环节比赛。儿童组共有10位选手参赛。接着进行的是少年组的朗诵环节比赛,少年组共有11组选手参赛。朗诵环节的比赛结束,又进行了才艺展示环节的比赛。不论年龄大小,孩子们的表演都非常不错,其中有几个小孩儿的表演简直宛若艺术大家,很是有范儿。我们一起欣赏一下孩子们精彩的朗诵和才艺展示环节的表演片段吧。</p> <p class="ql-block"> 最终此次活动儿童组和少儿组都分别评出了金银铜奖各1人,剩余选手均获“十佳表演奖”。</p> <p class="ql-block"> 评选结束后,大赛组织方还为优秀组织单位、最佳合作单位和所有获奖选手分别颁发了奖杯、奖牌和证书。共有12个机构获得了“最佳组织奖”,我们东营市实验小学验是唯一一个获此殊荣的公立学校。燕老师作为活动组织人上台领取了奖牌和证书。</p> <p class="ql-block"> 燕老师参加完整整一下午的现场活动,一开始坐在演播室的感受便完全改观了。燕老师再也不敢说身在现场的感觉是“淡淡的平常感”了。整场活动非常让人惊叹和震撼。说心里话,令燕老师惊叹和震撼的原因不只是孩子们的朗诵水平和十八般精通的才艺,还有活动的精密组织,还有俺的师范恩师宋宗周老师和作协王东老师真挚精到的点评,还有每一位助演嘉宾的精湛的才艺。当然,身为一个热爱诵读,并无数次指导过学生诵读的教育人,俺不得不感到深深的压力和惭愧。不得不感叹今天下午的诵读内容,诵读水平,诵读展现形式,包括诵读背景课件,诵读服装和道具,无一不体现着时代的进步,无一不体现着东营诵读水平的整体提升。一下午,燕老师都沉醉其中,静静地享受地看着,拍着,录着,也思着。那种投入和痴迷的状态,完全不能和平时坐在电视机前欣赏节目相提并论。坐在电视机前欣赏时,眼睛和心随时都可以自觉或者不自觉地跑道,而且跑得毫无违和感,跑得是那样得心安理得。但是置身现场,它们真得不能跑道儿。不能跑道儿倒不单是摄像机会随时扫过你,主要是你会被那种场合、氛围、尤其是被表演深深地吸引,你会被那种巨大的力、无形的力拽着,拽着,拽得你的目光一刻也不无法从舞台上,从每一位参赛选手身上挪移。所以,你就会一直那样全神贯注地、不由自主地、如痴如醉地紧紧地盯着舞台,盯着选手。</p><p class="ql-block"> 盯了一下午,拍了一下午,录了一下午,燕老师早已忘了自己到现场的初衷是领取“最佳组织奖”。节目结束的时候,燕老师的心里涌动的依然是莫名的激动、兴奋、惭愧和深深的责任感、压力感。所以,燕老师也发自内心地感谢活动组织方、承办方——东营市广播电视台的工作人员给所有现场的、电视机前的观众们献上了这样的一场视听盛宴,为所有参与活动的孩子们提供了这样的一个不亚于央视的、立体的、全面的、高规格的展示和历练的舞台。<b style="font-size:18px; color:rgb(57, 181, 74);">表演有形,成长无声,浸染有情!</b>所以,燕老师也深深地相信:所有有幸目睹了这场盛宴的孩子们、家长们和我这样的热爱诵读的、对引领诵读责无旁贷的语言老师们,<b style="color:rgb(57, 181, 74);">心灵一定会被这次视听盛宴洗礼,热情一定会被这次视听盛宴点燃!</b><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">所以,时不我待,作为东营市2021年度的“十佳领读者”作为一名资深的阅读爱好者、指导者,倡导者,燕老师今后一定会更加努力地,</span>和俺的语文老师们一起,不断借助各种机会和媒介积极丰实自我,提升自我,并适时地给予学生良好的阅读指导,以便不断提升他们的诵读素养及综合素养。</p><p class="ql-block"> 最后,请允许燕老师以一首原创古体诗抒发一下自己参与此次活动的总体感受吧。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">看“小小朗诵家”比赛有感</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">方寸舞台才华横,</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">说学逗唱样样行,</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">华夏子孙是神龙,</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">星光灿烂绽豪情。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> </span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">改文写于7月19日晚。20日早晨又进行了修改,并添加了部分内容。</span></p> <p class="ql-block"> 燕全欣,女,1994年工作,东营市实验小学语文教师。热爱生活,热爱教育,热爱学生,热爱诵读的她不但建立了专门的诵读公益群,每天义务地帮群内的孩子指导诵读,还坚持每天亲自创作、录制、分享个人诵读作品及教育教学理念。目前,她已经创作并分享个人诵读作品300多篇。她的美篇阅读量已超过36万多人次了。她说,她要用自己的阅读行为带动大家一起阅读,让大家和她一起用阅读点亮幸福而美好的人生!</p>