心语特训营学习心得二7.18

唐山松

心语特训营学习心得二 7月18日

怀着激动心情继续聆听郑老师的讲座，郑老师先是对开营专题讲座中学员提出的问题进行了分类解答，对郑老师的解答感受很深，对于班主任任职要求，为人师表的解释特别让我感触。一、对为人师表的理解。

担任班主任基本条件：作风正派，心理健康，为人师表，三个大方面。听课后关于为人师表的理解又有了新的体会：通常为人师表是喊在嘴上的口号，只是平时在表现中严格要求自己，力争做到最好而已，其实不然。听郑老师讲课后方知为人师表：教之以才，道之以德，足为师矣，学而不厌，诲人不倦，堪做表也。为人师，要有专业的知识和技能以及较高的道德修养；为人表的要求就更高了，实属一般人所能做到的，故在今后的环境中少说为人师表的话语，不要弱化了老师的真正意义，特别是班主任既要做学生知识的传播者，又要做学生的引领者还要做学生的人生导师，任重而道远更要不断更新自己的知识体系，提升自身的教育技能，不断加强自身修养，以高尚的人格魅力感染熏陶学生，做到润物无声。

二、对生活与工作关系的理解：

班主任工作千头万绪，上面万根线，下面一根针，几乎学校所有对于学生的工作都从班主任这里过，从而使班主任工作倍感繁重，继而抱怨牢骚也是有的，正如郑老师的课中所说，如何来从容的落实各项工作，既是对班主任认知的新要求，也是对班主任能力的新挑战，还是对班主任情怀的新考验，面对这些需要我们对班主任工作要有新思考。但就班主任如何处理工作和生活的问题郑老师做了讲解和指导，特别是谈到张桂梅老师的例子时的确让人为之动容，张老师是背负着全家人对教育的热爱和关注在全身心的进行教育工作，这种教育的情怀非一般教师所能透过现象更好的理解到这个层次的。对班级管理的事务性工作，协调性工作，战略性工作的整体思考与实施，是班主任工作的核心，他们分别对应着班级工作的对内，对外和向前三个维度。工作是为了更好的生活的理念冲击着我，颠覆了原来单线思维，为了工作其他的可以先放一放的思维，而是以打麻将的心态来玩转工作，让工作既有趣又有效。

二、关于草包的思考：

一个眼里只有草并想尽一切办法拔草的班主任是个草包，因为他的视线被草遮住了，光看到满眼的草，而没有发现好的方面，阳光的一面，总是在单一思维中挣扎，其实以小看大，一个学校也是如此，如果班主任是一个个的小草包，那校长肯定也是一个比班主任大一点的草包。要善于赏识，智慧的发现问题并积极的解决问题，让自己心里的光先亮起来，带动大家也将光亮起来，那就是一个阳光明媚的世界。一个草包先从内心燃烧，去伪存真也就是精华了。