金塔县第二幼儿园 <p class="ql-block"> 活泼可爱的孩子们开启了“暑假模式”，这个假期也是亲子增进情感和沟通交流的良好契机。炎热的夏天阻挡不了我们运动、学习和游戏的热情。金塔县第二幼儿园特推出暑期生活指导方案，让我们共同开启一场愉快的假期之旅吧！</p> 本期话题——暑假劳动，快乐实践 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 凡是儿童自己能够做的，</p><p class="ql-block"> 应当让他自己去做。</p><p class="ql-block"> 也就是把生活的权利还给孩子，</p><p class="ql-block"> 不要剥夺孩子劳动的权利。</p><p class="ql-block"> ——陈鹤琴</p> <p class="ql-block"> “生活即教育”，从幼儿时期培养孩子良好的劳动习惯，让幼儿参加力所能及的家务劳动，是幼儿成长过程中必不可少的一部分。在孩子的成长过程中，家务劳动与孩子的动作技能、认知能力以及责任感的培养有着密不可分的关系。</p><p class="ql-block"> 中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，明确提出把“劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合。”</p><p class="ql-block"> 学前儿童的劳动教育同样重要，《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：</p> 家务劳动的意义 <p class="ql-block"> 孩子通过家务劳动，能从小体会到劳动的艰辛，懂得自己也有照料家庭的义务，这种对家庭的义务感会逐步变成对学习、对社会、对他人的义务感。孩子在劳动中可能会遇到困难，经过父母指点或自己独立思考，可以提高克服困难的能力，同时也培养了创新精神。可见，让孩子做家务，有益于他们的健康成长，其意义是十分深远的。</p> 家务劳动做什么？ <p class="ql-block"> 在幼儿阶段，好动、好学、好问是孩子们最突出的特点。“妈妈我也来”、“妈妈给我试一试”……其实从孩子3岁开始，家长们就可以有意识地培养孩子做家务了。对照下面的家务年龄表，家长们可以更好地把握什么年龄的孩子该做哪些家务？</p> <p class="ql-block"> 让我们一起来看看金塔县第二幼儿园的小朋友在暑假做了哪些力所能及的劳动吧！</p> <p class="ql-block"> 让我们一起尊重劳动、热爱劳动，希望通过幼儿劳动教育活动，让孩子们在劳动中获得自信与满足，让崇尚劳动的传统美德根植于幼儿的心中。</p> <p class="ql-block">监制：王雪莲</p><p class="ql-block">审核：许艳</p><p class="ql-block">制作：罗思童、朱海英</p>