做幸福的教育人

天高云淡

---《未来教师》第四章读后感 从最初的选择，到如今的一如既往，我从未放弃，默默地守护纯真的愿望。我始终怀着一颗真诚的心，勇挑重担，不断磨练，希望自己能走出“舒适区”，走向明亮那方。因为我相信：在路的那头不仅有绚丽多彩的花开，还有“破茧成蝶”的自我重生。 郝老师在书中强调：学校是道场，工作即修行。我们要像修炼成功，必须重新热爱学习。学习是永恒的定律，成年人学习的动力根本上源于发掘知识的魅力，掌握知识洞见世界，运用知识解决问题。如果热爱学习就像人的呼吸一样自然，就像吃饭一样成为必然，那么我们就可以享受知识带来的乐趣和价值。如果热爱工作，我们就可以享受教育的美妙和更多美好的事物，找到自我存在的价值和意义，从而创造美好的未来。我们作为教师，要专注教育，点亮自己，照亮他人，要想有所突破，就要一点一点地专业阅读，啃读经典，站在大师的肩膀上前行；专业写作，站在自己的肩膀上攀升；专业发展共同体，一群“尺码相同”的人共同前行。我们的专业发展必然经历一种浪漫、精确、综合的有机过程，要想很好地完成这个过程，热爱学习不愧为一种捷径。在这个浮躁喧嚣的时代，热爱学习可以陶冶情操、修心养性，让我们站在拔高的角度看待纷纷扰扰的世界。“腹有诗书气自华”，只要胸中有知识，你在课堂上可以滔滔不绝地谈古论今，学生自然也就崇拜的五体投地了。“信其道”，进而“亲其师”。“教书者先强己，育人者先律己”，教师要严谨笃学，与时俱进，不断地拓展知识，提升专业素养，提高教学水平，做一名卓越的教育者。 “幸福比优秀更重要”。《未来教师》第四章第五节中提到了李镇西老师说过的一句话。初听这句话，我感觉颇有疑惑。历经千辛万苦才让自己变得优秀，优秀的人往往让人望尘莫及，无比崇拜，在旁人看来他就是最幸福的人了。于是，我啃读了李老师的几本书籍，深入地了解李老师以后才知道，他一直以来都在默默地用自己的良知和勤勉的行动守护着教育的本真，他是幸福的。李老师的幸福还在于他能在平淡的日子里仍然坚守着自己坚如磐石的选择。最初的李老师并不是家喻户晓的名人，但他不在乎，不计较。“是金子总会发光的”，这道光照亮了无数追随者，为我们指明了奋斗的方向。李老师对教育真谛的探寻，对梦想的执着追求值得我们钦佩。朱永新提倡：我们要过一种幸福美满的教育生活，大概描述的就是李镇西老师的教育生活吧。 什么是幸福？不同的教育人对此看法可能有差异。有的人认为“桃李满天下”是一种幸福；有的人认为“培养出顶尖的人才”是一种幸福；有的人认为“得到家长和领导的认可”是一种幸福；也有的人认为“在平凡的岗位上默默地坚守”是一种幸福......是啊，我觉得幸福无定义，人在不同的文化水平、不同的思想境界、不同的生活状态下，会给出不同的答案。胆怯的学生在我的鼓励下变得坚强勇敢了，我觉得很幸福；叛逆的学生在我的教育下懂得感恩了，我觉得很幸福；后进生在我的辅导下成绩进步了，我觉得我很幸福。我相信行动创造收获是一种幸福，坚持创造奇迹也是一种幸福，幸福是追求梦想的过程，是过程中的不断成长，是成长后的自我升华。我要做一个永远幸福的教育人！ 行走在追逐教育精髓的路上，我会把学习当作一种常态，一种习惯，把工作当作一场修行，一种休闲。我会努力和一群“尺码相同”并肩前行，过上一种幸福美满的教育新生活。