课题引领，以研促教——记《小学语文高效课堂教学范式研究》教学研讨活动

南靖县第二实验小学

📝研读覃思，永葆进取之心；🌱吐故纳新，方能行远自迩。 　　教而不研则浅，研而不教则空。为有效推进学校市级课题研究，立足课堂教学实践，促进教师专业成长，2021 年 12月 17 日上午，漳州市课题《小学语文高效课堂教学范式研究》（立项批准号：ZJKTY21125）成员参与福建省小学语文黄艳枫名师工作室送培送教课堂教学活动。在实践中，检验课题前期的研究成果,进一步探索实现高效课堂的教学模式。 课堂展示精彩纷呈 　　“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”第一节精彩的展示课是由课题负责人林瑞华老师为我们带来的。林老师的课堂，时时涌动着智慧的浪花。在《我的“长生果”》这篇课文教学中，林老师紧扣本单元语文要素，巧用课文导读，开展小组合作，让学生在轻松愉悦的氛围中，学会梳理信息，并把学到的读写方法运用到学习中。她的教学犹如一缕春风唤醒了孩子们求知的欲望。 　　教经典春风化雨，育品行润物无声。课题组成员李国裕老师带来文言文课堂——《王戎不取道旁李》。李老师的课梯度进阶设计巧妙，给学生搭设了良好的学习支架。从读到悟，从悟到说，从说到用，学生真正感受到了文言文的韵味。整堂课环环相扣，层层深入，让王戎的形象鲜活了起来。李老师语言亲切幽默，学生学得有趣，学得有效，为听课老师们提供了很好的文言文教学范例。 评课交流共促成长 　　匠心撷百花，同心酿芬芳。展示课结束后，福建省小学语文黄艳枫名师工作室领衔人，正高级教师、特级教师黄艳枫作了精彩的点评。她给予执教者高度的评价，也对他们在重难点、文本的把握方面提出切实可行的建议。 　　“善观察者可见常人所未见”，黄艳枫老师的点拨与指导，让课题组老师们豁然开朗，深入意识到课题研究能够更好地促进自身教研能力的提高。 　　听课笔记既是是过程的记录，更是智慧火花的收集。 　　星光不问赶路人，时光不负有心人。相信有专家们的专业引领，有领导的高度重视，有课题组成员的共同努力，课题研究工作终将朝着“真课题、实研究、广成果”迈进，“研”路上一定花开成海！