重新审视这4个词，带娃路上一骑绝尘！

于爸的育儿经

和你讲一个故事，朋友有个孩子，他特别喜欢打篮球，妈妈特别支持他，给他报了各种篮球班，孩子很用心地学习，可……妈妈觉得打篮球，只是一项能力而已！ 故事二：跳蚤市场 一年级的时候，在学校里面办跳蚤市场，这一次，孩子从家里面带了两个玩具，却换回来了，500块钱！ 他说用自己的玩具，去换自己想要的书，换到了，同时发现同学有一台望远镜，于是，他就拿自己的换来的书去换，结果同学不同意！ 问同学：“你喜欢什么？”同学说：“弹力球！” 他又拿着自己的书，去找其他同学，换了弹力球，回来换到了望远镜。 他就又拿着望远镜，跑到二年级去（不在同一层楼），卖他的望远镜……就这么来回倒腾，最后自己赚了500块钱现金！ 整个过程当中，他特别轻松，甚至是毫不费力！妈妈觉得也许这是他的天赋！ 所以，今天想要和你分享4个词，能力、兴趣、天赋、使命。 一：什么是能力呢？能力，是通过后天学习得来的，付出你的意志努力去做到的， 比如：打篮球、画画、跳舞、游泳…… 二：什么是兴趣呢？就比如：我喜欢钓鱼，每一次在河边一坐，钓鱼的时候，就会感觉到特别的喜悦！ 没有目标，也没有期待，就是单纯的喜欢这个过程！不需要很用力 三：什么是天赋呢？就是你不需要很用力，你却能够甩别人几条街远的那项能力…… 比如：昨天北大满哥在视频里分享的，她姐姐是有拥有“拍照能力”的孩子，什么东西只要过了它一眼，就像拍下了一张照片，很多的信息都记住了！他记半天还记不住…… 故事二里面，孩子在跳蚤市场，这个也许就是他的天赋，没有人教他，他自己就轻松地做到了…… 四：什么是使命呢？使命就是想想这件事情，你就热血沸腾，非你不可，你不用很用力，也能够做得很好…… 使命，可能需要很长时间去探索……就像释迦摩尼，特蕾莎修女…… 小结兴趣有可能转变为某一种能力，能力有可能呈现出某一种天赋，接着就可能找到你的使命！ 我这娃也喜欢画画，也报了班去学习，谈不上热爱，每周五去画两小时，画得也还行…… 不过，她可以坐在桌子前做手账，做个一个小时屁股不动，他特别享受做手账的那个过程！ 而他在动手去创造，比如：搭积木，捏彩泥设计各种造型……她会有独特的一些创意！ 画画，我认为是她一种能力，做手账，是她的兴趣，动手去创造，这也许是她的天赋，使命，需要她自己去探索…… 我们这样去分析，并不是去给孩子贴标签，而是需要去看见我们孩子，他到底擅长的是什么？ 很多人终其一生都在取长补短，却忽略了你只需要扬长避短! 仔细回想一下，你的过往人生，难道不是这个道理吗？ 这样，我们去给孩子支持，就会更有针对性！从长期而言，找到自己的使命，才不枉在这人世间走一遭！ 而在你寻找使命的过程，就像收音机不断调频的过程， 没有找到使命的时候，收音机就会出现嗤嗤嗤的声音，很难听，你也会付出各种努力，甚至会学习各种能力，不断调整！ 你一旦能找到，收音机就会播放出美妙的，清晰的音乐！那个音乐也许就是你的使命！ 如果一个人能够把兴趣、能力、天赋和使命完美的结合，我想他会很幸福的！ 最后，祝你和孩子都能找到各自的使命，一起奔赴山海……